4 第五周工作安排
行政值周：周宗友 教师值周：胡燕、张玉萍、刘意佳、王雯雯、蒋丽、康婷、王华、程国斌、丁翔、谷花、罗安芳、安家卓、张枨、任燕、赵春燕、何铁、付明、李春艳、谭虹涛主题：认真开展彭镇劳动基地种植活动，祝愿全校师生国庆节快乐。一、周五（9月30日）下午4：50，全体教职工…
/news_show.aspx?id=7703日期：2016-09-26
针对如何更好管理“问题学生”的探讨 张虹明我校生态教育倡导赋予每个孩子快乐成长的空间，开发潜能、特长，实现全面和谐有个性的持续发展。那么每位老师要尊重每一位学生，以学定教，从学生角度出发，设计教育和教学方法。小学阶段特别关注学生情感教育…
/kecheng_show.aspx?id=7702日期：2016-09-26
针对如何更好管理“问题学生”的探讨 张虹明我校生态教育倡导赋予每个孩子快乐成长的空间，开发潜能、特长，实现全面和谐有个性的持续发展。那么每位老师要尊重每一位学生，以学定教，从学生角度出发，设计教育和教学方法。小学阶段特别关注学生情感教育…
/kecheng_show.aspx?id=7701日期：2016-09-26
2016年9月26号，在九月的最后一个教学周，我校综合组教师齐聚一堂，针对如何教育“问题学生”进行了深入的探讨和意见的交换。本次教研从1、问题学生的界定；2、问题学生形成的原因；3、引导问题学生的方式方法这三个大的方面进行了深入的交流。 最后得出关于引导问题学生方法…
/kecheng_show.aspx?id=7700日期：2016-09-26
2016年9月26号，在九月的最后一个教学周，我校综合组教师齐聚一堂，针对如何教育“问题学生”进行了深入的探讨和意见的交换。本次教研从1、问题学生的界定；2、问题学生形成的原因；3、引导问题学生的方式方法这三个大的方面进行了深入的交流。 最后得出关于引导问题学生方法…
/kecheng_show.aspx?id=7699日期：2016-09-26
双流中学实验学校校级名优教师、教坛新秀评选细则（修改试行）为了贯彻学校“四化”办学理念，规范校级名师、教坛新秀评选过程，引导教师努力学习、多出成果，根据《双流中学实验学校名优教师评选试行意见》、《双流中学实验学校教坛新秀评选试行意见》制定本评选细则。一、评…
/news_show.aspx?id=7698日期：2016-09-26
为贯彻党的十八届五中全会精神，落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求，提高教育质量，促进教育公平，日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（简称《意见》）。《意见》强调，进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革对…
/news_show.aspx?id=7697日期：2016-09-26
1.本周孩子们进餐文明有大幅度提高，饭前先洗手，再吃饭，有序地排队加菜加饭；2.本周值周老师们主动到岗、主动作为，课间楼层活动有序进行，营造出健康和谐生态的校园环境；3.本周家校通正式开始使用，请班主任和辅导员提醒孩子们进出校门时一定佩戴好校牌；4.周五附小第一次…
/kecheng_show.aspx?id=7718日期：2016-09-26
2016年9月21—22日，由四川省教育科学研究所主办、成都双流中学实验学校承办的四川省2016年初中生物优质课展评活动在成都双流中学实验学校如期举行。四川省教科所教师培训中心办公室主任何兴明主持开幕式；四川省教科所副所长、四川省生物特级教师石建，四川省物理特级教师、成…
/news_show.aspx?id=7696日期：2016-09-26
4 用爱润泽教育
双流中学实验学校附属小学 李金鑫 2016年9月，我以一名正式老师的身份步入了工作岗位。我知道，从此以后，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨便成了我生活了主题。小学时候写作文，我写下我的理想是做一名人民教师。因为在我的潜意识里，教师是多么伟大，多么光荣啊。…
/kecheng_show.aspx?id=8899日期：2016-09-26
1、 本周二艮爱丽老师和区语文中心组成员，在区教研员李小玉老师的带领下在简阳市射洪坝第一小学参加了“成都市小学语文阅读与经典”专题研讨活动。2、 本周三我校体育老师张虹明老师和程皓玄老师，在双华小学参加了区体育教研活动。3、 本周三艮爱丽老师在棠中实验学校参加了…
/kecheng_show.aspx?id=7695日期：2016-09-26
1、 本周二艮爱丽老师和区语文中心组成员，在区教研员李小玉老师的带领下在简阳市射洪坝第一小学参加了“成都市小学语文阅读与经典”专题研讨活动。2、 本周三我校体育老师张虹明老师和程皓玄老师，在双华小学参加了区体育教研活动。3、 本周三艮爱丽老师在棠中实验学校参加了…
/kecheng_show.aspx?id=7694日期：2016-09-26
/news_show.aspx?id=7690日期：2016-09-24
