小组研究性学习课题组2025年下期研讨活动案例分析及期末总结筹备

[日期:2025-05-20] 作者:教务处 56 次浏览 [字体: ]

一、中段评审活动有序推进,分工明确

本周持续推进中段评审准备工作,具体安排如下:  

1. 时间与流程:由李春燕老师统筹评审时间安排,确保各环节衔接顺畅。  

2. 资料收集:王一帆老师负责审核中段评审相关文件的准确性,其他老师按教研组分工,督促组内资料按时提交。  

3. 现场布置:评审前一日,全体课题组成员共同参与会场布置,确保汇报环境整洁、设备调试到位。  

 

二、优秀案例分享:《根在牧山,锦绣人生》

以《根在牧山,锦绣人生》劳动实践课教学设计为例,探讨如何设计有社会价值的课程:  

1. 目的明确:通过农耕体验、手工艺制作等活动,让学生理解劳动的意义,培养乡土情怀。  

2. 活动安排:将目标拆分为七个主题,又细化为几个环节逐步开展,以表格形式呈现,一目了然。

 3. 特色提炼:结合本地资源(如牧山文化),融入跨学科知识,学生最终完成蚕茧、蚕丝等手工艺品、桑食并义卖,体现社会价值。  

 

三、课题组期末总结启动  

由眭婷老师盘点本学期课题组工作情况,做好期末总结筹备,包括:  

1. 整理已完成的调研数据、教学实验成果。  

2. 汇总存在问题,如课时冲突、学生参与度差异等。  

3. 拟定期末总结框架,为下学期课题组规划提供参考。  

 

小结:中段评审重在落实细节,案例分享启发创新,期末总结承前启后。全体教师同心协力,稳扎稳打推进工作!

成都立格实验学校

撰写人:眭婷

2025年5月20