纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
| [日期：2021-10-19] | 作者：sweetbear 次浏览 | [字体：大 中 小] |
——八年级师生开展“走进黄龙溪”外出研学活动
10月16日上午，我校八年级全体学生在行政领导陈国华主任、跨学科综合课题组成员、班主任、指导老师和带队老师的带领下有序乘坐大巴车前往黄龙溪景区，开展疫情后的第一次大型外出综合实践活动——走进黄龙溪。
这是面向全体学生开设、以班级为单位在校外开展的探究性学习课程，面临生活中的真实问题，学生在老师的指导下设计方案、查阅资料、调查访问、实验验证、分析数据并得出自己的研究结论。今天是实地外出考察阶段。
黄龙溪古镇是十大水乡古镇之一，有着1700余年的历史，是以旅游业为主，商贸服务业为辅的旅游型山水小城镇。
活动中，有的小组探究黄龙溪小吃的制作过程及味道，有的则研究黄龙溪饮食文化内涵；
有的班级则研究黄龙溪环境卫生现状、黄龙溪古镇空气质量、景区绿化率和水体调查等内容；
有的小组研究黄龙溪的河流资源、区位优势和人文资源等内容。
实地考察中同学们带着自己关注的问题，以小组为单位进行参观、调查、采访和体验等。学生积极参与，又乐在其中。访问调查从最初的战战兢兢到后来的主动出击，这是一场真正让学生参与体验的深度文化游，学生不仅通过前期准备深入了解黄龙溪文化及其他的相关内容，而且在现场大胆与商家和游客交流，充分锻炼了自己的语言表达能力和交往能力。
学生能在研学现场较为顺利地完成校课题研究，是因为外出实地考察前师生均通过在校“选题辅导课”时做了充分的准备，拟定好小组研究课题，设计考察任务等。
积极践行“求真务实”,强调在真实社会环境中探寻问题的答案，这次活动不仅拓展了学生的视野，增长了见识，感受文化古镇的魅力，同时把课堂延伸到自然和社会，让学生在活动中感知、在活动中交流、在活动中学习、在活动中陶冶情操。
（图文来自：跨学科综合课题组 王丽君）
10月16日上午，我校八年级全体学生在行政领导陈国华主任、跨学科综合课题组成员、班主任、指导老师和带队老师的带领下有序乘坐大巴车前往黄龙溪景区，开展疫情后的第一次大型外出综合实践活动——走进黄龙溪。
这是面向全体学生开设、以班级为单位在校外开展的探究性学习课程，面临生活中的真实问题，学生在老师的指导下设计方案、查阅资料、调查访问、实验验证、分析数据并得出自己的研究结论。今天是实地外出考察阶段。
黄龙溪古镇是十大水乡古镇之一，有着1700余年的历史，是以旅游业为主，商贸服务业为辅的旅游型山水小城镇。
活动中，有的小组探究黄龙溪小吃的制作过程及味道，有的则研究黄龙溪饮食文化内涵；
有的班级则研究黄龙溪环境卫生现状、黄龙溪古镇空气质量、景区绿化率和水体调查等内容；
有的小组研究黄龙溪的河流资源、区位优势和人文资源等内容。
实地考察中同学们带着自己关注的问题，以小组为单位进行参观、调查、采访和体验等。学生积极参与，又乐在其中。访问调查从最初的战战兢兢到后来的主动出击，这是一场真正让学生参与体验的深度文化游，学生不仅通过前期准备深入了解黄龙溪文化及其他的相关内容，而且在现场大胆与商家和游客交流，充分锻炼了自己的语言表达能力和交往能力。
学生能在研学现场较为顺利地完成校课题研究，是因为外出实地考察前师生均通过在校“选题辅导课”时做了充分的准备，拟定好小组研究课题，设计考察任务等。
除此以外，年级组和课题组也精心组织了指导教师、带队教师等召开外出行前会，会上行政领导、课题组老师分别对外出人员安排及职责强化、两个地点的时间部署、课题准备和安全预案等做了详细的指导。疫情背景下景区有很多新的要求，各班也在10月15日班会课上由两位老师到场进行外出活动的专项培训。
积极践行“求真务实”,强调在真实社会环境中探寻问题的答案，这次活动不仅拓展了学生的视野，增长了见识，感受文化古镇的魅力，同时把课堂延伸到自然和社会，让学生在活动中感知、在活动中交流、在活动中学习、在活动中陶冶情操。
（图文来自：跨学科综合课题组 王丽君）
