2021年10月16日，双流中学实验学校八年级学生在老师们的带领下开启了都江堰研学之旅，开展疫情后的第一次大型外出综合实践活动。

这是面向全体学生开设、以班级为单位在校外开展的探究性学习课程。研学旅行是行走在文化中的“课堂”，是开阔视野、以研促学、知行合一的良好方式。都江堰研学旅行资源丰富，文化渊源流长，人文历史厚重，既有开启天府之国富庶与繁荣的都江堰水利工程，也有孕育成都平原4000多年文明与文化的史前城址——芒城遗址，还有皮影博物馆、都江堰图书馆等丰富的文博资源，不仅涵盖各科人文知识，也蕴含了人类文明中中华民族独特的思想智慧，是开展研学旅行的宝库。

学生到达目的地后，老师提醒学生按方案开展考察探究活动。活动中，有的班级探究都江堰与道家文化的渊源，道法自然正是都江堰水利工程的哲学内涵。有的班级研究都江堰旅游业与当地经济的发展，学生们尝试用现代经济学的目光来认识都江堰，让它散发现代魅力;有的班级则研究都江堰三大主题工作原理，从古代无坝引水、流体力学的物理角度切入，穿越古今，来一次头脑思维的大风暴。各类课题，例如河流资源、区位优势和人文资源等内容，无不彰显我校学生活跃的思维和丰富的知识储备。

本次实地考察前师生均通过在校选题辅导课的时候做了充分的准备，拟定好小组研究课题，设计考察任务等。实地考察中同学们带着自己关注的问题，以小组为单位进行参观、调查、采访和体验等。学生积极参与，又乐在其中。访问调查从最初的战战兢兢到后来的主动出击，这是一场真正让学生参与体验的深度文化游，学生不仅通过前期准备深入了解都江堰和李冰的相关情况，而且在现场大胆与商家和游客交流，充分锻炼了自己的语言表达能力和交往能力。

都江堰水利工程不仅涵盖了丰富的数学、物理学、地理学、天文学、历史学、考古学、生态学、管理学、社会学、宗教学、哲学、语言文学等科学与人文知识，也蕴含了人类文明创造中独特的思想智慧，是学生开展研学旅行的物质和精神宝库。更是面向未来，培养具有文化自信与国际视野、创新中华文化之世界表达的极具完美的活态课堂。双中实验的学子们在都江堰完成了一次成果的生态课程学习，他们研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成。满载收获和快乐，他们回到了学校，在未来的活动课上，我们将见证他们的成长。（图文来自：语文组  何梦婕）