初春的三月，春意盎然，满园飘香。2021年3月11日下午，四川省王敏蓉、何向德育文化建设名师工作室本学期第一次研讨会如期举行。

参会人员有工作室导师、双流中学实验学校德育处王敏蓉主任、双流中学实验学校附属小学德育处李东萍主任、荣汇幼儿园教科室胡艳丽主任、附属幼儿园教科室张莹副主任以及四川省重大科研课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》课题组组长袁陈玲老师、大型活动课题组组长王俊老师、班级管理课题组组长徐然老师、理科课题组组长罗远洋、文科课题组组长张玉萍老师，本次研讨会由工作室导师助理何向老师主持。

何向老师首先就工作室《三年规划（修订稿）》编写情况向全体人员作了解读和说明。在对学校文化、学校德育文化、学校德育文化建设几个核心概念界定和阐述时，何向老师引经据典、深入浅出，通过查阅文献和自己的理解，让我们对这几个概念有了更深一步的认识；在工作室常规管理方面，何向老师也提出具体的管理要求：及时参加会议研讨、提升阅读水平和质量、做好工作手册规范填写、积极主动学习和思考；在三年规划发展方面，何向老师分别以时间为轴，详细阐述了每个阶段的成长目标和研究任务，为我们厘清了学习方向。

接下来，工作室导师、初中部德育处王敏蓉主任就三年规划作出了进一步理论阐述和德育引领。王主任从三个方面对学员提出了要求：1、在工作室德育文化阐述之上，构建自己对德育文化的认知和理解；2、建立学习成长共同体，在以三年规划基础上，对标学员成长目标，思考两三年以后，我会有哪些收获，我将会成为什么样的人？3、要通过高校长《以课程改革为核心的素质教育》中我校德育建设的相关思想、高校长健全人格德育课程的相关指导、《健全人格教育校本课程目标体系》的相关解读，形成对学校德育文化内涵的解读，引领认知能力。

 最后，工作室成员分享了自己对《三年规划》学习的感悟，也共同探讨交流了一些德育管理和德育活动问题。思想碰撞产生智慧火花，三年规划引领成长方向，我们坚信：育人之路虽任重道远，吾辈志者必踏春前行。

 （王敏蓉、何向省德育文化建设名师工作室  王俊）