2021年3月8日下午,欧英名师工作室全体成员在学校工作室召开本学期第一次例行研讨会。欧英导师对学期工作做了详细的安排，同时，工作室全体成员对任燕老师区级公开课课例进行了研讨。

欧英老师聚焦本学期工作重点进行会议的第一个议程。欧老师提出本学期我们重点将学校的学科小课题研究落实到平时的英语课堂教学，以小组合作、探究的自主学习方式进行，学科小课题研究与教学进度保持一致，每周进行一到两次小课题探究活动。同时，欧老师鼓励大家要继续保持善于学习的态度，积极吸收校内外优秀的教学教研前沿成果，武装和提升自己，在教学教研中能起到引领示范作用。

本学期，根据三个年级不同的特点和教学重心进行不同的教学研讨活动，七年级聚焦学生听说能力的培养，八年级聚焦单元复习课，九年级聚焦练习讲评课。探究的方式为结合课例，进行说课、上课或者小课题报告。力争形成我们自己特有的模式、课型和练习方案，营造高品质的教学研讨活动，在探究和互相学习中促进师徒共同成长。

本次会议第二个议程是任燕老师区级公开课“试卷讲评课”课例探讨。此课例为试卷讲评课，任老师通过测试数据筛选出学生得分率较低的题，并对这些题进行了重点讲解。通过分析，任老师将此次学生的典型错误归类为单词拼写、单词在主题语境中的准确运用和文章主旨大意的归纳三类。针对学生目前存在的主要问题，教师引导学生总结课堂学习和后期复习策略。工作室成员对任老师的课例各抒己见，并提出了一些改进建议。例如：在找文章主旨大意题时，应通过分析文章主题语境来帮助学生选择恰当的表达和选择最佳的标题，注意文章的表层意义和深层意义。在研讨过程中，大家不断进行思维碰撞，在试卷讲评课的模式上又有了新的思考和认识，也预祝任老师在区公开课上成功的展现出我们的集体智慧。

新学期，在导师的引领下，在工作室成员的共同努力下，我们将不断思考，锐意进取，在英语教学教研上真正起到引领示范的作用，实实在在做到“勤思善学乐教研，博采众长促成长”。

撰稿人 孙婷婷

2021年3月8日

 

图中欧英老师正在强调本学期工作室工作重点

图为任燕老师对课例进行说课

图中工作室成员对任燕老师的课例进行探讨