拨云见日,且研且行----刘瑛名班主任工作室2020--2021学年度上期活动

[日期:2020-12-31] 作者:教科室 次浏览 [字体: ]

    点破冬日里的寒意不仅有阳光,还有双中实验校里的读书声和研讨声。20201227日,双中实验校2020年教育研讨会附小分会场在多功能教室隆重举行,工作室成员刘瑛、刘思私、项怡揎、王茜在附小领导的带领下参加本次年会活动。

莅临本次分会场研讨活动的嘉宾有:双流区教科院教育改革中心易恩主任,集团校本专家徐然老师、集团校本专家万静老师、双中实验校荣汇幼儿园教科室主任胡艳丽、双中实验校附属幼儿园教科室副主任张莹、双中实验校附小校长谢强、双中实验校附小德育处主任李东萍、双中实验校附小教科室主任陈萍。

工作室成员项怡瑄主持,附小健全人格课题组:研三会课程,塑健全人格;教学评课题组精课堂评价,促教学评一致;生态课题组探趣味科学,展附小生态。其中,刘思私老师代表教学评一致性课题组对课题组阶段性研究成果进行了简要汇报:研读课标和文本,拟定学习目标;基于学情的合理分析,设计个性化评价任务;细化要求悉心指导,落实评价任务。

课题的研究需要专家的引领,集团校本专家徐然老师、万静老师对附小的课题开展表示高校本导程建设与育人方式度肯定。徐老师用近、亲、细、实”评价杨彬老师执教的主题班会课《让我们的学校更美好》,万老师则评价彭诗菊老师执教的《狐假虎威》:教案以学历案的形式呈现,体现了教学评一致性。多元的评价方式使得孩子们在课堂中自然生成。最后,双流区教科院教育改革中心易恩主任也对我们的课题研究进行指导。易主任用实、精、美"对附小课题研究工作予以了高度评价。研究工作:课题植根于学生务实开展、课题行进步伐扎实、课题理论研究成果丰实、课题研究效果实。课例展示精:教学活动环节精心设计、校本专家的精细安排、教学相长的精彩课堂。而各个课题在研究中虽指向维度不一,但却融会贯通,呈现出各美其美,美美与共的研究氛围。
        
在分享中学习,在交流中提升,课堂是实施素质教育的主阵地,教育科研是促进教师专业发展的有效途径,二者相结合的研究必将促进教师专业快速成长。希望通过本次教育研讨活动促进各课题研究的深入开展。刘瑛名班主任工作室也将在不断的研究中继续前行!

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名班主任工作室    王茜
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