2023年1月5日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第十二次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员。本次例会组内人员对本学期工作依次做了工作总结。首先带来的是组长李倩老师的总结，李老师的总结分为三点内容：一、常规教研，有始有终每周一…
/kecheng_show.aspx?id=33656日期：2023-01-05
2023年1月5日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第十二次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员。本次例会组内人员对本学期工作依次做了工作总结。首先带来的是组长李倩老师的总结，李老师的总结分为三点内容：一、常规教研，有始有终每周一…
/kecheng_show.aspx?id=33655日期：2023-01-05
十一月三日上午，胡梦娇老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《富饶的西沙群岛》。《富饶的西沙群岛》是统编版三上第六单元的第二篇课文。文章介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。授课过程中，胡老师以一个…
/kecheng_show.aspx?id=33654日期：2023-01-05
十一月三日上午，胡梦娇老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《富饶的西沙群岛》。《富饶的西沙群岛》是统编版三上第六单元的第二篇课文。文章介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。授课过程中，胡老师以一个…
/kecheng_show.aspx?id=33653日期：2023-01-05
十二月一日上午，何坪老师在二年级五班为我们带来了一堂精彩的公开课——《坐井观天》。《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子秋水》改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。何老师…
/kecheng_show.aspx?id=33652日期：2023-01-05
十二月一日上午，何坪老师在二年级五班为我们带来了一堂精彩的公开课——《坐井观天》。《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子秋水》改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。寓言揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。何老师…
/kecheng_show.aspx?id=33651日期：2023-01-05
十二月一日上午，项怡瑄老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《王戎不取道旁李》。《王戎不取道旁李》选自《世说新语》，本文主要讲的是王戎年仅七岁，就能够根据环境来分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的孩子。课堂伊始，项老师直入课题，引导学生巩固“结…
/kecheng_show.aspx?id=33650日期：2023-01-05
十二月一日上午，项怡瑄老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《王戎不取道旁李》。《王戎不取道旁李》选自《世说新语》，本文主要讲的是王戎年仅七岁，就能够根据环境来分析，可见王戎是一个善于思考善于分析的孩子。课堂伊始，项老师直入课题，引导学生巩固“结…
/kecheng_show.aspx?id=33649日期：2023-01-05
十一月九日上午，王茜老师在五年级四班为我们带来了一堂精彩的公开课——《四季之美》。《四季之美》按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，并用细腻的笔触写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了作者…
/kecheng_show.aspx?id=33648日期：2023-01-05
十一月九日上午，王茜老师在五年级四班为我们带来了一堂精彩的公开课——《四季之美》。《四季之美》按照一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，并用细腻的笔触写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了作者…
/kecheng_show.aspx?id=33647日期：2023-01-05
十二月一日上午，杜锦琰老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《大自然的声音》。《大自然的声音》是一篇充满韵律的写景散文，作者运用拟人化的写法，围绕第一自然“大自然有许多美妙的声音”这个关键句，分别从风、水和动物三个角度来描写，带读者聆听了三个不同…
/kecheng_show.aspx?id=33644日期：2023-01-05
十二月一日上午，杜锦琰老师在五楼录播室为我们带来了一堂精彩的公开课——《大自然的声音》。《大自然的声音》是一篇充满韵律的写景散文，作者运用拟人化的写法，围绕第一自然“大自然有许多美妙的声音”这个关键句，分别从风、水和动物三个角度来描写，带读者聆听了三个不同…
/kecheng_show.aspx?id=33642日期：2023-01-05
中长跑的项目较多，在体能方面的要求也有一定的差别与侧重。例如，中距离跑侧重于良好的速度，而长距离跑却侧重于良好的耐力。尽管如此，中长跑的训练始终离不开提高身体的有氧代谢(aerobic metabolism)和无氧代谢(anaerobicmetabolism)能力。各项目对有氧代谢和无氧代谢能力的…
/kecheng_show.aspx?id=33620日期：2023-01-05
中长跑的项目较多，在体能方面的要求也有一定的差别与侧重。例如，中距离跑侧重于良好的速度，而长距离跑却侧重于良好的耐力。尽管如此，中长跑的训练始终离不开提高身体的有氧代谢(aerobic metabolism)和无氧代谢(anaerobicmetabolism)能力。各项目对有氧代谢和无氧代谢能力的…
/kecheng_show.aspx?id=33619日期：2023-01-05
