2024年6月4日，体育组在程主任的带领下，进行了本学期第十六周的教研活动。本次教研由徐老师带来从多种角度点评体育课。（一）教师方面1、首先看教师的教学目的是否明确，是否符合课程标准和教材的要求，教案的编写是否清楚，是否切合学生生理和心理的实际，是否将传授体育知识…
/kecheng_show.aspx?id=40620日期：2024-06-04
2024年6月4日，体育组在程主任的带领下，进行了本学期第十六周的教研活动。本次教研由徐老师带来从多种角度点评体育课。（一）教师方面1、首先看教师的教学目的是否明确，是否符合课程标准和教材的要求，教案的编写是否清楚，是否切合学生生理和心理的实际，是否将传授体育知识…
/kecheng_show.aspx?id=40619日期：2024-06-04
我们信息技术申报的四川省计算思维小课题正在进入中期研讨阶段，在我们课题的校本化教材编写中，教师作为课程的主要实践者、开发者，教师的课程观、学生观、课程实施水平、研究能力将直接影响着校本课程的质量，因此我们信息技术老师结合学校的特色和实情，建设符合我校学生发…
/kecheng_show.aspx?id=40239日期：2024-06-04
