4 成长的故事
--从学生到老师的蜕变 丁洁曾经我还是一个每天坐在不同教室里听老师上课的学生，现在我已是每天奔向同一个教室站上讲台的老师。曾经我还是一个泡在图书馆的文青，现在我已是一个每天埋头教材教参的老师。曾经我还…
/kecheng_show.aspx?id=9041日期：2017-01-03
—课堂教学技能培养研究之磨课经历促成长 陈 萍工作12年,最真实的感受是“中学教学是技术，小学教学是艺术”。回首十二年多的从教之路，可以截然分为两段：前十一年的中学教学可谓轻车熟路，挥洒自如却几无长进。2011年秋，来到迎春小学，自以为已…
/kecheng_show.aspx?id=9040日期：2017-01-03
——让学生数学学习从被动走向主动 双流中学实验学校附属小学 陈萍【摘要】要打破传统的数学课堂“问”到底，练到底的被动学习模式，需要教师树立新课程的教学观念，关注课堂对话，在课堂对话中寻找数学知识与学生生活的契合点，促进学生主动探索和求知；关注教学过程中的展…
/kecheng_show.aspx?id=9039日期：2017-01-03
1、制定期末考务工作安排，周五下午四点十分进行考务工作会。2、教务处进行学期工作总结。3、每位教师上交人人献课的教学资料到教务处。4、期末各学科继续进行科学有效的复习。
/kecheng_show.aspx?id=9038日期：2017-01-03
1、制定期末考务工作安排，周五下午四点十分进行考务工作会。2、教务处进行学期工作总结。3、每位教师上交人人献课的教学资料到教务处。4、期末各学科继续进行科学有效的复习。
/kecheng_show.aspx?id=9037日期：2017-01-03
1、周一上午第四节罗玲老师在一年级六班上了教学研讨课，执教《早操》，童趣的语言，精致的课件，图例实物分类识字，将汉字的文化味浓浓地呈现出来,让一年级的孩子对识字产生浓厚的兴趣。2、周五上午第三节艮爱丽老师在一年级二班上了教学研讨课，执教《海水》，课上对海字的文…
/kecheng_show.aspx?id=9036日期：2017-01-03
1、周一上午第四节罗玲老师在一年级六班上了教学研讨课，执教《早操》，童趣的语言，精致的课件，图例实物分类识字，将汉字的文化味浓浓地呈现出来,让一年级的孩子对识字产生浓厚的兴趣。2、周五上午第三节艮爱丽老师在一年级二班上了教学研讨课，执教《海水》，课上对海字的文…
/kecheng_show.aspx?id=9035日期：2017-01-03
“做事先做人，人以德为本”，小学是以德育人的主阵地，我们把做人的教育摆在首位，而品德教育对于我们的孩子而言就是行为习惯的养成教育。纵观历史，凡获得成功的人，都具有良好品德行为并长期坚持，养成习惯，形成自然。可见，良好品德习惯对一个人各方面的素质起到了决定性…
/kecheng_show.aspx?id=9030日期：2017-01-03
4 语文组读书分享
我们知道一年级开始的日子是和杂乱、焦虑、紧张这些词连在一起的。但是，一年级又是孩子学习生活的起点，在这个时期，如果班级没有形成良好的秩序，如果孩子的静心没有培养起来，如果家长没有和老师站在一起。我们的一年仅是永远不可能“心平气和”的。 当我一看到薛瑞萍老师…
/kecheng_show.aspx?id=9029日期：2017-01-03
4 英语组读书笔记
阅读了陈兴杰、王翠丽两位老师的书《今年，我教小学一年级》，读后受益匪浅。对于怎样做一年级的老师，具有非常现实的指导意义。下面谈谈我的感受：一年级老师的工作是琐碎而艰难的，再加上我是一位刚毕业的一年级老师，最初，一定会觉得苦恼而无奈。因为或许你面对的是肆无忌…
/kecheng_show.aspx?id=9028日期：2017-01-03
4 数学组读书分享
著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。 教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。” 美国哈佛大学前校长伊勒阿特说：“成功的习惯其本身就是成功的最大原动力。” 小学生具有非常大的可塑性，这个年龄段是人形成终身习惯的…
/kecheng_show.aspx?id=9027日期：2017-01-03
“做事先做人，人以德为本”，小学是以德育人的主阵地，我们把做人的教育摆在首位，而品德教育对于我们的孩子而言就是行为习惯的养成教育。纵观历史，凡获得成功的人，都具有良好品德行为并长期坚持，养成习惯，形成自然。可见，良好品德习惯对一个人各方面的素质起到了决定性…
/kecheng_show.aspx?id=9026日期：2017-01-03
读了《今年，我教小学一年级》,心里感到十分的震撼。刚刚走上工作岗位，面对不知如何入手的一年级班级管理，我心里倍感无助。幸好有这本书的出现，让我有了信心。 读了这本书，我觉得作为我们一年级的教师，要想教好一年级的孩子，必须具备“三心”。 首先是爱心，作为一…
/kecheng_show.aspx?id=9025日期：2017-01-03
作为一名第一次任教小学一年级的信息技术教师，面对刚刚迈入小学一年级的学生，在教育教学中常常会显得手足无措，因为这些刚刚从幼儿园升上来的孩子，没有形成良好的听课习惯，更不知道如何适应学校常规，经常出现很多让教师抓狂的问题，无论对于教师还是学生，一年级都是一个…
/kecheng_show.aspx?id=9024日期：2017-01-03
又教一年级啦，从教12年，双中附小的一、6班是我带的第5个一年级，初次看到他们，感觉现在的孩子跟12年前的第一批孩子相比，是越来越活泼，越来越大方了。是啊，我们班的家长大多数是80后，跟我一个年代的家长，对于教育、生活有了不同的认识。虽然自己对一年级的教学和管理有…
/kecheng_show.aspx?id=9023日期：2017-01-03
