教育家苏霍姆林基说过：“让学生变得聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读！”6月5日，全体语文老师在二年级语文办公室围绕“阅读”开展了主题教研活动，会议上杜安容老师做主要发言。 按照惯例，由杜老师带领大家学习课标。虽然，每次教研都…
/kecheng_show.aspx?id=14297日期：2018-06-12
一．教育经验总结法概述（一）教育经验总结法的界定教育经验是指在教育实践中取得的有关教育的知识或技能。一般有两种含义：一是指人们在教育实践中比较零散的初步认识成果，需要经过总结提高，才能上升为理论。二是指前人积累的有关教育的知识和技能，如国内外历史上流传下来…
/kecheng_show.aspx?id=14434日期：2018-06-12
