群策群力，独具匠心 ——记张淼玲生物科学名师工作室教研活动

秋高气爽，硕果累累。10月21日上午10点，张淼玲生物科学名师工作室全体老师在双中实验校图书馆名师工作室进行了本周的研修活动。

本次会议主要讨论了“基于科学素养培养的小初高学段小课题开发与实施研究”课题的两个高中子课题，分别围绕“微生物与医药”和“微生物与环保”设计展开。李雅颖老师首先就“微生物与医药”进行了方案初稿汇报，工作室老师对方案实施的具体内容进行了细致探讨，拟订主要课题内容：微生物与人类传染病；高中学段，学生除了要进行课堂常规的学习之外，更应该承担起社会未来生存发展的责任，掌握基本的传染病知识以及正确的防疫措施。基于此，提出了两类研究内容：1、调查了解传染病的种类、传播方式、危害以及防治措施等；2、探究病原微生物形态特征、生存条件以及抗生素的抑菌效果。

而后，艾丽沙老师对另一个方向的子课题“微生物与环保”作了汇报，老师们对此进行了热烈的交流讨论之后得出：高中阶段的教育是以提高学生生物学核心素养为宗旨、树立学生社会责任感，每年我国农业生产会产生大量农业废弃物，研究如何提高微生物的降解作用，既能提升学生的专业技能又能增强学生的环保意识。经过商榷，研究的主题为“微生物与环保——探究微生物的降解作用”，具体为微生物降解秸秆的作用过程以及如何提高微生物的降解效率并筛选出环境友好型微生物。

本次研讨过程中大家在张淼玲老师的带领下，认真思考、仔细推敲、精心打磨，并立足于方案可实施性和可持续性各抒己见、群策群力，成功推出本学期面向高中学段的两个子课题。（艾丽沙 供稿）