2018-2019学年上期第十四周科研工作总结 1、 师徒结伴结对的教师继续开展了互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。 2、新进教师将在10月申请继续教育账号，请准备好相关资料。已有账号的老师请尽快将账号转入我校。关于继续教育…
/kecheng_show.aspx?id=15995日期：2018-11-29
2018-2019学年上期第十三周科研工作总结 1、 师徒结伴结对的教师继续开展了互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。 2、新进教师将在10月申请继续教育账号，请准备好相关资料。已有账号的老师请尽快将账号转入我校。关于继续教…
/kecheng_show.aspx?id=15992日期：2018-11-29
2018-2019学年上期第十三周科研工作总结 1、 师徒结伴结对的教师继续开展了互相听课学习和德育工作指导，并做好相关学习笔记（至少完成15次听课和15次德育指导）。 2、新进教师将在10月申请继续教育账号，请准备好相关资料。已有账号的老师请尽快将账号转入我校。关于继续教…
/kecheng_show.aspx?id=15991日期：2018-11-29
/news_show.aspx?id=15986日期：2018-11-29
/news_show.aspx?id=15985日期：2018-11-29
2018年11月22日，星期四，地理教研组全体教师在图书馆备课室三参加由钟英组长主持召开的健全人格教育专题研讨会。本次研讨会邀请了课题组文科评价小组组长张玉萍老师。本次研讨会分为五个部分。第一部分由钟英老师主持并介绍会议流程。第二部分由刘英老师介绍地理组如何开展健…
/news_show.aspx?id=15984日期：2018-11-29
11月29日上午，我校地理组刘英老师展示了一堂健全人格典型课例——《土地资源》，在地理教学中不断渗透健全人格，培养学生的核心素养。活动于五楼录像室展开。健全人格课题组代表及高校长、全体地理组人员到场听课。 为充分贯彻学校健全人格思想，刘英老师以八年级上册地理…
/news_show.aspx?id=15983日期：2018-11-29
2018年11月28日（星期三）上午第三节课，地理组开展了“人人献课”及健全人格课例研讨之《人口与人种》活动。向敏老师“人人献课”活动于五楼录像室展开。全体地理组人员及健全人格课题组代表到场听课。 向老师先通过数字爆炸分享世界人口的增长情况，激发学生学习积极性，…
/news_show.aspx?id=15980日期：2018-11-29
各位老师： 学校在第13周对学校部分班级做了教育教学情况问卷调查，现在统计结果已经出来，有需要查看的老师请到教务处查阅。调查的的班级为三个年级的偶数班。 教务处 2018年11月29日
/news_show.aspx?id=15979日期：2018-11-29
2018年11月22日，人人献课活动的舞台上，付家蓉老师为大家带来了《大还是小》一课。这是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”。本课教学付老师能抓…
/kecheng_show.aspx?id=16452日期：2018-11-29
2018年11月22日，人人献课活动的舞台上，付家蓉老师为大家带来了《大还是小》一课。这是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩子们感知成长，并在潜移默化中使孩子们懂得如何“变大”。本课教学付老师能抓…
/kecheng_show.aspx?id=16451日期：2018-11-29
