2018-2019学年下期第一周科研工作总结全校共读一本书已申请购买并发送到各教研组。各位老师正积极进行“继续教育”学习。每月最后一周进行沙龙活动，分别开展读书分享、课题分享、专家讲座、德育分享等。“人人献课”活动将在3月开始进行，各教研组组长已陆续将上课时间报到教…
/kecheng_show.aspx?id=16894日期：2019-02-22
双中实验学校附属小学“第三届新教师成长故事演讲比赛”活动方案一、活动目的为了提高新教师的教学素质，塑造良好的新教师形象，同时也是为了激发新教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高新教师的主人翁意识，增强凝聚力，为双中实验校附小的发展贡献坚实力量…
/kecheng_show.aspx?id=18060日期：2019-02-22
双中实验学校附属小学“第三届新教师成长故事演讲比赛”活动方案一、活动目的为了提高新教师的教学素质，塑造良好的新教师形象，同时也是为了激发新教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高新教师的主人翁意识，增强凝聚力，为双中实验校附小的发展贡献坚实力量…
/kecheng_show.aspx?id=18059日期：2019-02-22
新学期伊始，中小学（幼儿园）陆续开学，校车将伴随部分学生（幼儿）往返于家校之间，运行安全管理进入高风险期。全国校车安全管理部际联席会议办公室特发布2019年第2号预警。 1.各地教育主管部门要会同校车安全管理协调机制办公室各成员单位，加强校车安全管理，确保《…
/news_show.aspx?id=16802日期：2019-02-22
双中实验校附小2018-2019学年度下期第一次教育科研课题研讨会2019年2月21日上午第四节课，我校在会议室举行了本学期第一次教育科研课题研讨会。大会第一项，由熊丽老师讲解2018-2019 学年下期课题研究规划并进行了任务分工。分组研究生态课堂的内涵、特征和要素。以数学学科为…
/kecheng_show.aspx?id=16902日期：2019-02-21
双中实验校附小2018-2019学年度下期第一次教育科研课题研讨会2019年2月21日上午第四节课，我校在会议室举行了本学期第一次教育科研课题研讨会。大会第一项，由熊丽老师讲解2018-2019 学年下期课题研究规划并进行了任务分工。分组研究生态课堂的内涵、特征和要素。以数学学科为…
/kecheng_show.aspx?id=16901日期：2019-02-21
序号教师姓名成果类型成果名称获奖等级发表等级颁奖单位获奖时间申报年度教研组年级2488陈衫杉发表初中音乐学业水平测评的实践研究省级《新教育时代》（主管：天津出版传媒集团有限公司、天津电子出版社有限公司）2018-10-202018艺术教研组2020届2960程国斌发表数形结合思想在…
/news_show.aspx?id=16801日期：2019-02-21
序号课题组名称课题负责人课题组 成员获奖等级成果名称颁奖单位获奖时间1综合实践活动课题组高志文罗晓章高志文、张润林、罗晓章、文传福、周宗友、付兵等省一等奖 （省政府奖）初中综合实践活动课程开发与常态实施序列四川省人民政府2018-042综合实践活动课题组高志文罗晓…
/news_show.aspx?id=16800日期：2019-02-21
序号课题 负责人成果名称颁奖单位获奖时间1罗远洋区级课题“共同体理念下初中物理教研组建设实践研究”课题立项双流区教育研究与教师培训中心2018-042文传福四川省中小学教学名师专项课题“探究式数学课堂教学模式研究”课题结题四川省教育科学研究所 …
/news_show.aspx?id=16799日期：2019-02-21
序号课题组名称课题负责人获奖等级课题名称颁奖单位获奖时间1综合实践活动课题组付兵课题年度考核优秀基于核心素养培养的初中综合实践活动课程开发与实施研究 成都市教育科学研究院2018-122健全人格教育课题王敏蓉课题年度考核优秀初中生健全人格教育的实践研究双流中学实验学…
/news_show.aspx?id=16798日期：2019-02-21
序号课题组名称课题负责人课题组 成员获奖等级成果名称颁奖单位获奖时间1羊肚菌种植课题组龙姿君龙姿君、张淼玲、段绪德国家级一等奖省级一等奖《空中生态园—羊肚菌种植实践研究》第33届全国青少年科技创新大赛组织委员会、四川省科学技术协会 四川省教育厅 四川省科学技术…
/news_show.aspx?id=16797日期：2019-02-21
序号成果 负责人成果类型获奖名称颁奖单位获奖时间1王敏蓉 徐然等校本教材为生命成长铸就根基——主题班会课程开发与课例汇编成都双流中学实验学校2018-12-202王敏蓉 袁陈玲等校本教材健全人格学生读本成都双流中学实验学校2018-12-203文传福、付兵、 练敏等校本教材自主…
/news_show.aspx?id=16796日期：2019-02-21
