成都市双流区教育局文件 双教人〔2020〕17号 成都市双流区教育局关于做好全区2020年教师专业技术职务任职资格初次认定工作的通知 各级各类学校、幼儿园、直属事业单位：现将2020年中小学、幼儿园、中职学校教师专业技术职务任职资格认定工作相关事宜通知如下：一、申报时间20…
/news_show.aspx?id=22838日期：2020-10-12
成都市双流区教育局文件 双教人〔2020〕16号 成都市双流区教育局关于做好全区2020年教师专业技术初级职务任职资格评审申报工作的通知 各级各类学校、幼儿园、直属事业单位：现将2020年中小学、幼儿园、中职学校教师专业技术职务任职资格评审申报工作相关事宜通知如下：一、申…
/news_show.aspx?id=22837日期：2020-10-12
成都市双流区教育局文件 双教人〔2020〕18号 成都市双流区教育局关于做好全区2020年教师专业技术中高级职务任职资格申报工作的通知 各级各类学校、幼儿园、事业单位：根据《成都市人力资源和社会保障局 成都市教育局关于2020年度成都市中小学（含幼儿园）教师专业技术职务任职…
/news_show.aspx?id=22836日期：2020-10-12
为了促进我校七八年级学生彭镇蔬菜种植基地活动顺利开展，劳动教育课题组于10月10日16:50在第三会议室准时召开了种植课题培训会。参加培训会的有教务处陈国华主任、七八年级年级组长段绪德老师、本成军老师，综合实践课题组长付兵老师，以及七八年级各班指导老师和劳动技术组全…
/news_show.aspx?id=22835日期：2020-10-12
本周一，综合组开展了组内教研，由科学学科教师余丽发言。余丽老师分享的主题是《小学科学课堂教学评价策略》，分享这个主题主要有两点原因：仪式结合科学学科的小课题《小学科学生态课堂探究活动设计与实施》研究中的研究内容之一就是研究小学科学生态课堂探究活动的评价策略…
/kecheng_show.aspx?id=22902日期：2020-10-12
五年级的哥哥姐姐一起制定班级公约，导入课上，孩子们积极畅想班级发展愿景，描绘心中的“班级之家”。每一个孩子眼中都散发着憧憬的光芒，脸上都洋溢着期待的微笑。为了实现心中的美好愿景，孩子们干劲十足投入到“制定班级公约”的综合实践活动中。在导入课上，孩子们积极开…
/kecheng_show.aspx?id=22834日期：2020-10-12
本周一，综合组开展了组内教研，由科学学科教师余丽发言。余丽老师分享的主题是《小学科学课堂教学评价策略》，分享这个主题主要有两点原因：仪式结合科学学科的小课题《小学科学生态课堂探究活动设计与实施》研究中的研究内容之一就是研究小学科学生态课堂探究活动的评价策略…
/kecheng_show.aspx?id=22901日期：2020-10-12
转发教育局通知： 教师资格证遗失补办的初中、小学、幼儿园资格证在双流教育局办理，高中的在市 人才交流服务中心办（86135632）。 所需证件：1.身份证复印件1份；2.证书照片1寸白底彩照1张；3.在中国教师资格网下载补办申请表一式2份
/kecheng_show.aspx?id=22833日期：2020-10-12
2020年10月11日，华中师范大学教授、博士生导师、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、中国基础教育质量监测协同创新中心华中师范大学分中心副主任、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员郭元祥教授莅临我校指导教育部重点课题《基于核心素养培养的初中综合…
/news_show.aspx?id=22832日期：2020-10-12
2020年10月10日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在教科室陈萍主任的组织和带领下，顺利开展了第五次研讨会议。会议进一步明确了双流区“教学评一致性”课题研究的总要求，详细安排了我校“教学评一致性”子课题研究的阶段任务，并对基于“教学评一致性”的教学设计表格…
/kecheng_show.aspx?id=23221日期：2020-10-12
请今年符合高级、一级、二级，三级晋升二级职称的老师仔细阅读相关文件，今天与往年的评审有所变化，今年不在收纸质材料，所有证件，证书相关材料都用电子照片上传，请提前做好证书扫描材料等准备工作，其他相关问题等教育局召开职称培训会后再解答。/2020年职称相关材料及附件…
/news_show.aspx?id=22830日期：2020-10-12
4 第8周食谱
/kecheng_show.aspx?id=22829日期：2020-10-12
一、经常洗手 如果用手碰了沾有流感病毒的物品，然后再用手去碰自己的嘴巴、鼻子，那就很有可能会被感染上流感，所以，在平时应该注意勤洗手，洗的时候不要随便用水一冲了事，应该用肥皂仔细清洗干净，最好在水龙头下多冲一会儿。二、保持通风 流感病毒传播的途径是比较多的…
/news_show.aspx?id=22987日期：2020-10-12
一、什么是流感？ 流行性感冒，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病。通俗地讲，它是一种群体性急性传染病，病毒是经呼吸道传播。流感的症状要比普通感冒严重，突然发病后高热（ 39℃-40℃）。除了引起咳嗽、发热、寒颤、头疼、肌肉疼痛、关节痛等症状外，还会引发细…
/news_show.aspx?id=22986日期：2020-10-12
