广大市民朋友们：当前境外疫情仍在肆虐蔓延，国内多地发生零星散发病例和局部聚集性疫情。为进一步加强春节期间疫情防控，保护好您及家人的身体健康和生命安全，特发出如下倡议：一、凡从成都市外来（返）双人员，请第一时间向所在社区居委会（村委会）报告近14天旅居史情况、…
/news_show.aspx?id=24623日期：2021-01-17
今日天朗气清，吴永建名师工作室成员聚集一堂，于附小书法教室进行间周一次的工作室教学研讨活动。本次教研活动第一部分是彭雅娟老师的说课与评课，课题是《剪纸中的吉祥纹样》。这堂课重点与亮点突出，学习目标落实地较好。本课主要的学习目标有：知道我国传统文化中，表达美…
/kecheng_show.aspx?id=24653日期：2021-01-16
今日天朗气清，吴永建名师工作室成员聚集一堂，于附小书法教室进行间周一次的工作室教学研讨活动。本次教研活动第一部分是彭雅娟老师的说课与评课，课题是《剪纸中的吉祥纹样》。这堂课重点与亮点突出，学习目标落实地较好。本课主要的学习目标有：知道我国传统文化中，表达美…
/kecheng_show.aspx?id=24652日期：2021-01-16
/news_show.aspx?id=24678日期：2021-01-15
美术期末测评已经结束，美术组利用周五下午的空余时间，结合测评情况进行认真总结，制定了下一步的学习策略，为找准下一步的主攻方向提出了思考。针对本次期末测评所表现出的现状，在下学期，我们可以从以下三个方面进行改进：多鼓励。小学阶段的孩子充满了许多不可数的因素，…
/kecheng_show.aspx?id=24672日期：2021-01-15
美术期末测评已经结束，美术组利用周五下午的空余时间，结合测评情况进行认真总结，制定了下一步的学习策略，为找准下一步的主攻方向提出了思考。针对本次期末测评所表现出的现状，在下学期，我们可以从以下三个方面进行改进：多鼓励。小学阶段的孩子充满了许多不可数的因素，…
/kecheng_show.aspx?id=24671日期：2021-01-15
根据双流中学实验学校附属小学《校级名优评分细则》的相关规定，现将校内名优教师量化打分结果公示如下，公示期为4天（9月1日-9月4日），公示期内如有异议，请向综合办公室反映（电话：61481689）序号姓名量化打分（90分）学校评定（10分）总分拟评等级1曾彦婷882丁洁883杜安容…
/kecheng_show.aspx?id=24614日期：2021-01-15
根据双流中学实验学校附属小学《校级名优评分细则》的相关规定，现将校内名优教师量化打分结果公示如下，公示期为4天（9月1日-9月4日），公示期内如有异议，请向综合办公室反映（电话：61481689）序号姓名量化打分（90分）学校评定（10分）总分拟评等级1曾彦婷882丁洁883杜安容…
/kecheng_show.aspx?id=24613日期：2021-01-15
4 小学部公寓图
201#225#5+1值班室203#5+1205#207#209#211#213#5+1215#217#219#221#值班室227#5+1228#公寓二楼226#202#楼梯204#206#208#5+1210#212#5+1214#216#218#5+1220#222#楼梯223#224#99#5+1100#5+1值班室103#5+1105#6人107#5+1109#6人111#洗衣房113#洗衣房115#6人117#5+1119#6人121#5+1…
/kecheng_show.aspx?id=24612日期：2021-01-15
4 小学部公寓图
201#225#5+1值班室203#5+1205#207#209#211#213#5+1215#217#219#221#值班室227#5+1228#公寓二楼226#202#楼梯204#206#208#5+1210#212#5+1214#216#218#5+1220#222#楼梯223#224#99#5+1100#5+1值班室103#5+1105#6人107#5+1109#6人111#洗衣房113#洗衣房115#6人117#5+1119#6人121#5+1…
/kecheng_show.aspx?id=24611日期：2021-01-15
/news_show.aspx?id=24609日期：2021-01-15
各位教职工: 中国移动双流公司工作人员到校现场办理（包含电信联通号码）每月2元的小号服务，小号包含了每月3000分钟网内通话时长，500M国内流量，小号3-6位数。 另外：本次中国移动还可为还未安装移动宽带的用户，安装移动宽带免费提供光猫机顶盒，如有疑问可以致电专…
/kecheng_show.aspx?id=24608日期：2021-01-15
4 冰箱不是保险箱
/news_show.aspx?id=24607日期：2021-01-15
