2016年10月31日—2016年11月2日，“爱满华夏”・全国中小学教师转型暨核心素养与课程改革研讨会在重庆育才中学举行，语文组杨燕、梁卓恒老师积极参加了此次研讨会。

在研讨会的前两天，共有四位教授作了主旨报告。上海交通大学教授熊丙奇用生动的语言，从切身的经历作了名为《教育改革与学生核心素养培养》的主旨报告。北京师范大学兼职博士生导师，享受国务院特殊专家津贴，教育部国家教育发展研究中心主任周满生教授从“基础教育国际化”的发展现状及存在的问题谈起，作了名为《核心素养下学生创新能力的培养》的主旨报告。北师大教育管理学院教授、副院长，博士生导师赵德成用幽默生动的语言详细解释了核心素养是什么，并将核心素养写入学校愿景，举了国内外多所知名中小学及幼儿园的学校愿景与核心素养的关系。深圳市龙华区高峰学校校长、语文名师叶志青作了《学本课堂与素养课堂》的报告，提出了“教育引领自主发展，教育奠基幸福人生”的办学理念，实施“生本课堂”改革，建构以“自主、高效、创新”为特征的“高新”教育体系。全国著名教师培训专家、华南师范大学客座教授孙剑作了《新课程改革背景下信息化教学及反思》的报告，他结合信息教学详细解读了核心素养与素质教育，获得在场老师的热烈掌声。

在研讨会的最后一天上午，即2016年11月2日上午。内容涵盖了小学语文数学、初中语数外和高中语数外的8场平行分论坛在重庆育才中学二楼的四个会议室交叉而有序地进行。杨燕老师、梁卓恒老师仔细聆听了清华附中语文老师，全国著名语文特级老师，首师大硕士研究生导师，享受国务院特殊津贴的教育专家韩军的报告《中学语文学科核心素养：文本解读与语文教师的文化核心素养》。韩老师以自己独到的眼光解读了朱自清的《背影》，从“教材不厌千回读，千回都有千回新”“上课应试本一事，备课就是备考分”“且深且新且有趣，教学乐趣抓心魂”三个方面，用自己无数的教学实例带给了在座老师们一次精神的洗礼。而同样享受国务院特殊津贴的教育专家，中学语文特级教师，首都师范大学兼职教育硕士导师赵谦翔则为大家带来了《高中语文名师与绿色语文》的精彩报告。赵老师提出了“悦读乐写，提升素养”，围绕语文学科从三维六纲十八个核心素养中提出了5大素养：语文知识、语言积累、语言技能、文化素养和言谈举止。他以《琵琶行》为教学案例，深入浅出地讲解了如何提高学生的语文素养，他饱满的激情和满身的才华深深感染了在场的每一位老师。

会后，杨燕老师和梁卓恒老师纷纷和韩老师、赵老师展开了热烈的深度研讨，就我校目前开展的综合实践阅读课题和两位专家积极交流并合影留念。

此次研讨会激发了大家的文本研讨激情，深化了课程改革的理念，明确了接下来要努力和奋斗的方向，这必将是一次承前启后、影响深远的研讨会。                                              

                                                   （执笔：梁卓恒）