双流中学实验学校综合实践活动优质汇报课报道之

《草堂史话——行走草堂间，守护“精神家园”》

2011年12月13日下午，2013届6班教室掌声雷动，由历史组张玉萍老师指导的综合实践活动汇报课——《草堂史话——行走草堂间，守护“精神家园”》精彩展现。

本堂课，在一名学生现场古筝伴奏中展开。伴着悠扬的背景音乐，汇报课主持人总述了本次综合实践活动的活动方案以及实施过程。主持人首先简介杜甫及草堂，随后对《草堂史话》这一课题进行解读，并通过调整、确定本次活动的最终研究方向，明确课题研究的目的，明确研究小组分工，做好活动准备，认真进行实地调查，全面汇总资料，形成初步成果，进一步反思修改，确定汇报展示内容等几个环节全面展现该课题研究小组的活动思路和流程。随后，由3个联合小组展开详细汇报。汇报展示课上，以图说杜甫、图说杜甫草堂的形式分“我从评价中识杜甫”、“我从杜诗廊、大雅堂感杜甫”、“从草堂谈文化传承中的我行我为”三个篇章展开。汇报内容有目的，有分工，有过程，有资料，有结论，有体会，有收获，有不足。

汇报形式有图片照片，有录音摄影，有询问导游，有采访游客，有书法临摹，有诗词创作。随后，指导老师张玉萍总结本次综合实践活动，进一步阐述本课题的研究思路实施过程，并站在文化传承和精神守护的高度，诠释了本次活动的深刻意义。

整堂汇报课教师活泼而机智，学生自主而精彩。体现了新课程的基本理念和价值追求，为学生搭建一个智慧碰撞的舞台、成果展示的平台，使学生在综合实践过程中参与体验，有所感悟，进行反思，提升总结，从而提高学生在“思考、考察、实验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发现问题和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。”