师恩难忘 ——写给吕惠兰老师

[日期:2015-10-14] 作者:作者 万亿 次浏览 [字体: ]
 记得上初一时军训,我第一次见你,中等个儿,气质优雅,说话时双眸不时的放射出天真与活泼,近四十岁的你还有着一颗与我们一样年轻的心。是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将你渲染的更加出色。

无论遇见谁,你都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。你的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从你嘴里流露出来,宛如美味的冰淇淋滑过喉咙时那么轻盈、润泽,回味甘甜。一句句看似平凡的话,经你那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。

不说三从四德。

不说尊师重教。

却言笑对生活。

有人说:认真,努力,拼博,创新,……几乎只剩下口号的当下,教育成了产业化,师生关系也远不如从前。

但在我看来,听你讲课,是一种享受,很惬意。我很依恋这样的师生情谊,因为从你的身上我感受到了什么是真诚,什么是坚持,什么是不言放弃。

我曾经说过,我不一定是你教过的最优秀的学生,但一定会是给你留下印象最深的学生。因为,你的那种因人施教的超前教育理念,成就了我的成功。

你在我的小说《十三岁花季》的序中这样写道:“十三岁,一个奇妙的年龄,一只脚已经踏入青春的门槛,而另一只脚却还赖在童年的梦里。”其实,我就是这样一个爱做梦学生,在你的教导下,一步一步走到了今天。

后来,我在小说《夏桃子的紫色年华》多了很多场景和时空,用了很多伏笔,描写以夏桃子为代表的当代少年们丰富的情感和活跃的思维。

我知道自己开始学会强大了,呼吸开始接入学校这块充满青春活力的地里,学会了观察生活,学会了思考人生,学会了用手中的笔去勾划生命的画卷。我懂得了,今天的我们己是真正的主角。

在我的另一部小说《我在成都等你》的序中你留下了这样的话:读完万亿最新创作的最有爱的小说《我在成都等你》的初稿,当眼睛离开电脑屏幕时,已经凌晨四点了。静静地坐在电脑前,才发现,一个夜晚我已经读完了这群孩子的中学时光。慢慢回味书中的点点滴滴,想起了席慕容的诗:所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程。却忽然忘了是怎麽样的一个开始……含著泪,一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。

是啊,青春来得太仓促,如果这仓促的青春路上没有你这样的恩师指点,启程路上会不知会遇到多少失意彷徨,也许我至今还在迷惘地徘徊……

你曾微笑着,轻轻告诉我:在那座大山的背后总有一盏指路的明灯,在照亮着你前方的路,不要迷失了自我。

像夹在扉页中的绿叶,站在我经过的每一个路口,凝眸,等候,叫醒失落在梦里的疲惫.

说:老师已是晚秋正在淡泊的绿叶,你们才是正红的花朵,红花要跟上春天绽放,不能成为季节的背影。

成长的过程就是破茧为蝶,挣扎着褪掉三月的青涩丑陋的尾巴,在阳光下抖动,去寻找人生那个轻盈美丽的梦。

于是,就是你的一个个微笑,让我握住了最后一抹新绿。不断努力吧,学好丰富的知识,去追上属于自己的阳光。

她不仅教会我知识,也教育我怎样储存爱心,粘贴友情。我心存感激,感恩。

因为有你,有我,有她,手拉手在体会快乐学习的同时,迈进了青春阳光般的梦里。

青春的梦, 也是春天的梦,五彩斑斓,充满了勃勃生机的梦...... 

我坚信,我们的心灵是青春的另一种生存方式。那么,就让青春的我们,乘上理想之马,挥鞭启程,路上阳光正好,天空正蓝。

就要毕业了,分别前夕,真不知道该说什么好。

说:鲜花感谢雨露,因为雨露使它开放,苍鹰感谢长空,因为长空使它自由翱翔,小草感谢岩石,因为只有在迈出艰难的一瞬间,他们才可以成长……

现在再说这些都似乎有些老套。

但我还是要感谢我的老师,是你在我最需要鼓励的时候鼓励我,是你在我成长的时候陪伴我……

真的,三年的初中生活,我已习惯了你的鼓励与支持;习惯了听你亲切的声音;习惯了和你分享我每篇文章里的喜怒哀乐。可是,时间不会永远停留在一个音符上。三年的初中生活已即将在人生的河流里流淌而过,细数起来,真的有很多美好的回忆。

真要说告别,不免有太多的不舍和留恋。

有人说,同学和战友是两大社会关系,我很赞同。不仅是因为这是我们人生中一次性接触最多的两大群体,更是因为一起生活,一起成长,一起经历而结下的友谊单纯而且真挚。

有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;我要说。老师是冬日里的暖阳,给人最温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;我要说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

不知是谁最早把老师唤作恩师,我觉得好的老师对我的影响要比家长重要得多,三年的言传身教,潜移默化,会使我觉得终生受益,师恩难忘!

                                                                                                                                    指导老师:吕惠兰

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