是一个寒风瑟瑟的秋天，在一堂特殊的课上，当时我们正在学习一篇课文：《孤独之旅》。而这时来了一位特殊的客人，曾经，他也是我们这个班级的主人之一。

他站在讲台上，拉着帽檐，看不清他的脸，但是我们感觉到他长高了，但又瘦了。他开始讲述自己新的初中生活，他的生活渲染着孤独。他开始啜泣，我们的班主任杨老师这时告诉我们，他的父亲去世了，家庭无法支持他在我们学校读书，而且那位同学自己身体也不好，胸腔植有一片钢板……课堂上悲伤的气氛愈发浓重，这时另一位同学冲上去给了他一个拥抱，大家又在他的拥抱中带着眼泪笑了。

在老师的提议下，我们每个人为他写下一篇短信，一一交给他，一一给他拥抱。后来他在我们食堂和同学们一起吃了晚饭就离开了。

一个萧瑟的秋天，他独自坐在回家的出租车上，他这一天的孤独之旅将走向尾声。昏暗的街道映照着他，和他手里层层叠叠的“温暖”。他的手不论在什么时候，都是冰凉的，或许他拿着这些最真诚的祝福，会为他带去一些光亮，一些温暖。

这让我想到了同样是秋天，同样是萧瑟的寒风，在去年，我们还坐在同一个教室，同样也上着一堂特殊的班会。班主任杨老师在银杏叶上写下我们每个人的名字，把每一个名字连缀成诗，我们寻找着自己的名字，仿佛第一次认识一般。那时的温暖抵御着窗外的严寒，那时的温暖，包裹在每个人的心间。仿佛就在昨天，这样的美好，触手可及。或许它的回忆淡了，但是正如我当时所说，银杏叶有两面，永远不褪色的一面，是它其中包含的爱意。有温度的孤独又何尝不是一种幸福呢?

回想起这些不曾褪色的瞬间，班级合唱，诗朗诵，人文艺术节……岁月如歌，谱写着生活灵动的曲，饱含着温暖，永不褪色的温暖，带我走向歌曲的尾声。

    指导教师：杨燕