我校建立之初就将育健全人格、促进学生全面发展作为学校的育人目标。二十年来，老师们坚定育人初心，切实开展德育课题研究和实践工作。2024年9月，我校省级教育科研重大课题“基于健全人格培养的德育课程化实践研究”现场结题鉴定暨成果推广会上，与会专家们就课题选题的价值性、研究过程的有效性、研究成果的丰富性、研究效果的创新性、成果推广的广泛性给予了高度评价，结题鉴定组组长张烨教授宣布我校省级教育科研重大课题《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》准予结题。

为进一步推进学校健全人格德育课题研究和实践工作，新学期开学伊始，我校健全人格课题组召开了2024-2025学年上学期工作总结暨新学期工作研讨会。

总课题组组长袁陈玲老师对上学期课题研究和实践工作进行了全面总结。向参会领导和老师详细汇报了总课题组本学期取得的成果。在过去的一个学期中，各子课题组在健全人格教育方面取得了显著成果，特别是在课程设计、活动开展及学生反馈等方面均有突破性进展，增强了课题组全体成员开展研究实践工作的信心。

随后，各子课题组对本学期课题研究开展情况进行了详细的总结报告。荣汇幼儿园健全人格子课题组作了主题为《园本课程实践路，健全人格成长途》的总结汇报；立格附属幼儿园子课题组作了主题为《因养而成：从微习惯到大人格》的总结汇报；立格附属小学课子题组作了主题为《砥砺深耕行致远，凝心聚力促人格》的总结汇报；中学文科子课题组作了主题为《人格织锦——文科视角下的孜孜匠心与灵魂彩绘》的总结汇报；中学理科子课题组作了主题为《携手同行育德智，勠力同心健人格》的总结汇报；中学超班级活动子课题组作了主题为《有意思–有意义：以活动育心，以活动立格》的总结汇报；中学班级管理子课题组作了主题为《聚焦班队生活，提升育人品质》的总结汇报；高中部子课题组作了主题为《春苗拔节处，星火匹心灯》的总结汇报。各子课题组详细汇报了上学期开展的各项研究和实践工作，通过丰富多样的教育研究实践案例展示取得的阶段性研究成果，体现了各子课题组在健全人格教育方面的创新思维，也展示了学校在培养学生健全人格教育方面的深厚积累。

中学部龙清明校长对课题组工作作了指导讲话。龙校长高度肯定了各子课题组在上学期取得的研究成果，指出健全人格教育是立格实验学校的特色和优势，对新学期的工作提出了殷切期望，希望各课题组在新学期中继续发扬创新精神，深化研究，推动学校健全人格德育工作再上新台阶。

 会议最后对本学期课题研究工作作了总体安排，并为上学期课题研究获奖教师颁发了奖状。

此次会议的召开，不仅为各子课题组提供了一个交流学习的平台，也为新学期的工作指明了方向。新学期全体课题组教师将共同努力深入推进健全人格教育研究实践工作，引导教师增强德育意识和能力，落实学校德育目标和内容，提升学校育人品质。