秋光序启新程,扬帆谋新篇——欧英名师工作室2024年10月28日会议简讯
[日期:2024-10-29] | 作者:教科室 次浏览 | [字体:大 中 小] |
随着金秋的脚步,我校欧英名师工作室迎来了新学期的崭新启航。10月28日下午,一场旨在规划未来、激发潜能的新学期工作会议在学校图书馆圆满召开,标志着工作室踏上了新的征程。
会议由欧英导师亲自主持,全体工作室学员齐聚一堂,共同见证了这一重要时刻。会议伊始,欧老师进行了简短的自我介绍,并热情介绍了三位年级组长,同时热烈欢迎9位新成员的加入,为工作室注入了新的活力。
紧接着,欧老师直切主题,为新老师们指明了方向。她强调了理论与实践相结合、独立思考与合作学习相辅相成、培训与课题研究并行的五项原则,并制定了详细的三年规划,将工作室的发展蓝图分三步走进行了深入讲解。通过PPT的展示,欧老师将整体规划清晰地呈现出来,并提出了切实可行的实施措施。
本学年,工作室的核心任务聚焦于如何上好课、如何构建学员自身的教学风格以及提升教学水平。欧老师要求全体学员深入学习《普通高中英语课程标准》和《初中课程标准》,结合新教材,深刻领悟英语学科核心素养的精髓。她特别指出,课堂操作实践展示和研究是提升的关键方法,鼓励老师们多交流、多学习、多提问,积极参与研讨课、同课异构课、赛课、公开课和示范课等活动,把握自己的成长途径。
同时,欧老师也强调了成果输出和资料收集的重要性,要求每位学员每学期至少撰写一篇独立的教育教学论文,并争取每一次发表和展示的机会。她希望全体成员能够有意识地积累和总结自己的教学经验,不断提升自己的专业素养。
在会议的最后部分,欧英老师对工作室新学期的各项工作进行了详细部署。她指出,本学期工作室的重点在于通过“同课异构”活动扎实提升学员的教学实力,并确定了七、八、九年级新老师同课异构的具体时间和方案。同时,她也向全体成员提出了新的期望:在践行新课标、实践新教材方面,工作室要充分发挥示范、引领和辐射作用,成为英语教学创新的领跑者。
“志之所趋,无远弗届;穷山距海,不能限也。”本次会议为工作室成员们坚定了思想信念,指明了发展方向,明确了成长路径。在新的学期里,每一位成员都将迎难而上,在教科研的道路上携手共进,蓄力起航。相信在欧英名师工作室的带领下,我校的英语教学事业将取得更加辉煌的成就。
(撰稿人:张智欣 审核:任燕)