2024年6月18日, 我校英语组全体教师齐聚录课室，共同参加了2023-2024年下期初中英语教研组“人人献课”活动暨“学科微课题”主题研讨会。本次展示课由七年级备课组青年教师江雨栗进行授课，授课内容为七年级下Unit 11 Section B (3a-3c)写作课，并结合“How to write a diary?”进行微课题研究。江老师以微课题为载体，着重于日记文体的写作要点，让学生以小组的形式充分讨论，由学生自己总结出日记写作的格式、内容以及结构；随后同学们根据讨论的成果进行汇报、补充并且完善；最后由学生自己生成完整的日记写作成果。整堂课重难点突出、教学环节紧扣目标语言，学生生成自然、课堂讨论激烈而充分，充分体现出了学科微课题在英语学科中的应用。

随后，英语教研组副组长高翠老师就江老师的这节课进行了点评。高组长总结了学科微课题研究在英语组日常教学中推进的成效以及方案撰写中的问题及改进的建议，将微课题序列化开发与实施纳入下一学年教研组备课组重点工作之一。

         七年级备课组组长杨劫老师也针对江老师这节课的重难点进行了详细分解，并且提到我校提出的“学科微课题”的概念就是要我们关注学生的“学”，因此课堂开展必须以学生为主体进行，落实以“学为中心的思想，从而达到课堂真实、高效的目的。与此同时，杨老师还对七年级英语组教师在初一年级教学中进行“微课题”的教学实施和研究的具体情况进行了介绍。

       两位老师的分享过后，英语教研组组长代君老师首先就本学期最后一次的“人人献课”活动即“学科微课题”研讨会进行点评。代老师指出，学科微课题是落实我校课堂教学范式转变的关键环节，全组教师都应继续努力研究，结合自己的教学实践不断提升自己的课堂。 随后代老师就自己参加“双流区第十一届学科教学(技能)大比武”赛程进行了经验分享。代老师从赛前心理建设、知识储备、赛后心得等方面进行了分享，为其他老师日后参赛提供了极具价值的经验指导。在分享当中代老师对在本次比赛中英语组各位老师的大力支持表达了真挚的感谢，同时，代老师勉励各位老师，潜心钻研、踏实认真做好自己的教育教学工作，不断学习，提升自己。

图文/英语组
                  撰稿：江雨栗     杨劫