2015年4月15日下午， 2017届科创班小组性研究课题《关注环境  保护白河》之《城市河道污染和治理措施研究》的阶段性研究成果汇报在我校学术演讲厅举行，七年级科创班学生、部分数学班学生代表、部分家长代表、双流县部分小学生代表聆听了汇报。学校高校长、张校长、周主任、文主任等十多位评委出席了汇报现场，并给予了高度的评价。成都电视台进行了专题拍摄。

该课题小组在科创班班主任李春燕、牟顺成和生物老师雷智的指导下，于2014年9月成立，由科创班18个学生组成。该课题主要以双流县母亲河——白河为主要研究对象。在指导老师的带领下，课题组先后多次去蛟龙港附近河道、中心公园和艺术公园芙蓉海等河道调查白河环境，取水样，观察河道内水生植物和水生动物情况，去了双流县环保局了解白河水质情况，了解水质检测的方法。针对学生们在调查活动中发的问题，回学校后在实验室继续开展深入的探究活动。通过活动引导学生关注白河的生态环境，调查河道污染源的来源及危害，探究水生植物和水生动物对河道水质的影响，探究河道治理和净化水质的方法等，整个活动意在培养学生关注身边的环境，学会从身边发现问题，思考和解决问题，使学生探究能力、实践能力、语言表达和交往能力得到提升，同时，让环保意识的种子在学生的心里生根发芽，让保护环境成为学生一生自觉的行为。

整个汇报过程由学生介绍白河的基本情况出发，汇报了学生通过观察河道的一些污染物，开展的油污、废电池、白色污染、果皮等污染源对水质、水生植物和动物生长发育影响的实验，汇报了学生自制的净水器，对净化水质方法的思考和见解，汇报了水生植物狐尾藻对净化水质影响的实验，展示了学生设计的怎样有效栽种狐尾藻的模型装置，整个汇报精彩纷呈，有理有据。

汇报结束后，学生家长代表发言，曹埔华的妈妈深切的说，看到孩子在学习知识的同时，有目标，有毅力的认真去做一件事情，去体会追逐的快乐，对孩子来说这是幸福的教育，对孩子的一生将受益无穷。李春燕老师最后总结发言，虽然现在孩子的发现还略显稚嫩，无论是探究方法和成果上，还有许多需要完善的地方，但是这一路走路来，我们能看到孩子们成长：平时连上课都不敢发言的学生 ，现在能站在演讲台上大声的表述自己的实验，看到学生笔记本上详细，工整的过程记录，看到学生开动脑筋一次次改进实验，看到学生除了学习生活外还有更丰富的课余生活。让我们相信这样的成长起来的学生一定不会觉得知识是无用的。只会不断的感到知识的匮乏和学习的重要性。这难道不是我们教育者应该给学习者提供的吗？

本次汇报，仅仅是该课题活动开展的一个起点，在初中三年的学习中，同学们进一步的对该课题进行深入研究。所有指导老师将认真践行了高校长提出的科技普及性教育，让小组研究性学习能真正的成为素质教育的一片实验田。（生物组：雷智）