尊敬的高校长、龙校长：

 各位领导、各位代表：

玉兔回蟾宫，人间喜添新岁；祥龙腾盛世，立格再谱华章。过去的一年，在高校长教育思想引领下，在龙校长的正确领导下，全体立格人克服重重困难，凝心聚力，励精图治，始终秉持学校的四化理念，继续深化以课程改革为核心的素质教育的改革，不断提升学校品质，丰富学校发展内涵，优化学校育人模式，形成了我校特色鲜明的办学风格，取得了硕果累累的教学实绩和丰富多样的教研成果，在创建百年名校的奋斗道路上勤耕不辍，务实求新，迈出了坚实而卓有成效的一步。2023学年度我有幸作为立格实验人的一员，见证了他的辉煌，在自己的岗位上，也为立格实验的发展尽了自己一份绵薄之力。我的主要工作有：学校行政办副主任，协助刘书记处理办公室日常事务，语文、历史组牵头行政，主管语文历史的教学教研常规，协助刘书记的牵头2025届的年级工作，主抓年级常规教育教学管理。同时还兼任2025届19班班主任工作和语文教学工作。现将我2023学年度的各项工作向各位领导，全体代表做一汇报，敬请大家批评指正。

个人修养

一年来，我加强理论学习，提升个人修养。认真学习国家省市区有关学校教育教学工作的相关文件，把握时代脉搏，紧跟时代要求；认真学习学校的四化办学理念和八字校训，学习《健全人格教育纲要》《学生发展核心素养体系》《学校校本课程体系》等，领悟学校的发展方向和发展要求；认真学习学校建校二十周年的相关领导的重要发言，尤其是高校长关于学校发展历程和宏伟蓝图的讲话，让自己更好的更自觉的为学校发展服务。同时学习学校一系列的规章制度，让自己与学校一同成长，一同进步。我坚持常年订阅和借阅图书，学习语文教学的前沿理论和最新研究成果，更新自己的教学观念，提高自己的教学业绩。同时我积极参加学校的行政例会和行政相关活动，从不缺席早退，为学校发展积极建言献策。

       学校是我们的家，爱护靠大家。无论在什么时候什么地点我都主动维护学校声誉，宣传学校特色，宣传学校办学成果。同时，在工作中，严守工作纪律，坚守工作岗位，认真履职履责，绝不给学校的工作造成不好影响和不必要的失误。宽以待人，认真听取不同意见，耐心做好解释工作。不计个人得失，在教师中起好带头作用。在生活中工作中注意自己言行，为人师表，在学生中家长中社会上时刻以立格实验人严格要求自己，并为在立格实验工作感到自豪和幸福。

年级工作

本年度，协助刘书记2025届年级牵头行政的管理工作，负责协助年级组长全面管理年级的日常教育教学工作。我始终坚持以稳定教学秩序、提高教学质量为核心，紧紧依靠三组长和班主任的管理智慧，充分调动年级教师的主观积极性和质量竞争意识，坚持年级“勤于钻研、精于管理、善于合作、乐于奉献、勇于创新”的优良传统，协助年级切实开展分层培优、周六磨尖、课后托管、个性化辅导等一系列工作，全面完成了本年级的教育教学任务。目前年级各项工作秩序正常、进展顺利，发展态势良好，年级在德育处的考核中也获得年级团队评比第一名，受到学校表彰和奖励。

1，坚持抓好年级教育教学常规，，做到规范实效的管理。管好备课组的教学教研，稳步有效有序的推进年级的工作计划的逐一落实。

2，坚持学校办学理念，以人为本，尊重年级教师的创造性劳动，理解教师的个体化差异，关心并协助解决年级教师的困难。

3，根据年级特点，协助年级组认真组织了好半期、期末及月考的质量检测工作，建立规范的考风，促进优质的教风和勤奋好学的学风。对每次考试成绩协助年级组组织所有老师和班级进行成绩分析，落实各班召开班科分析会，并参加部分班级的会议。协调组织半期年级教师大会，年级家长座谈会，分析年级得失，强调教学常规。

4，结合学校安排，根据新的形势要求和年级教学实际，做好年级的培优补差工作。充分利用周五下午和周六托管时段，开展对前80名特优组班磨尖，对踩线生集中补差，对偏科生分班纠偏，确保年级在适考、中考中的全面胜利。

5，加强年级教学常规的管理，坚持巡查年级的习惯。本年度以来，坚持巡查年级早晚自习和课堂教学情况，坚持巡查大课间和锻炼课，坚持巡查年级住校生就寝情况，坚持巡查周六的培优，坚持巡查午自习情况，坚持巡查第二节晚自习班级纪律和教师个性化辅导情况，把学校对年级的要求落到实处。发现问题，及时交流，并协助年级立即整改。

6，继续加强年级的书吧教师休息室规范管理。建议年级制定了书吧楼层班级负责制，每周每层每班轮流值周，坚持每天巡视书吧和教师休息室，发现问题，及时报备年级和相关班级，保证了年级书吧和教师休息室的干净有序完好，树立好年级的对外良好形象。

7，继续监督完善年级晚自习管理的工作。年级已形成了由每班学生干部轮流进行的两时段（自习开始后、结束前）检查并由年级组长在班主任群及时公布结果的良好规范，同时支持年级对于晚自习前时段（6:20--6:50）的管理，要求班主任和当晚科任教师提前到班，组织学生安静自主的学习。

8，协同组织年级其它工作。组织老师积极参与学校的工会活动，招生工作，校庆工作，展版工作，优质有效完成学校分配给年级的各项任务。

9，本年度任2025届19班班主任和语文教学工作。作为新年级科创班，培养良好习惯，强化班级纪律，增强团队意识，营造学习氛围，推进学业进步，都是非常艰巨的工作。尤其是班级优生稀少，学生基础薄弱，自觉性极差，班级任何细微工作都必须事必躬亲，紧追不舍。好在有家长的大力支持，有班级教师的积极配合，经过艰辛的努力，班级发展正常，没有给年级工作带来困难，在学校班级文化建设检查及学业评比中，各项分数名列年级前茅，正在逐步形成良好的班风学风。

语文、历史教研组工作

语文组由语文教研组、语文备课组、名师工作室、全员阅读课题组、悦读时光课题组，春芽文学社，语文网站展板组等组成，学校高度重视语文学科的建设和发展。我力图把语文组建设成为一个学习型、团结型、创造型学科组，营造语文氛围，传播语文声音，培养语文气质，基本上改变了语文组涣散懒惰的局面。历史组由历史教研组、历史演讲组，春秋书院等组成，是一个团级互助、爱岗敬业、善于创新的学科小组，我重在努力为他们服好务，搭好台。把建设教研组文化、活跃教研组氛围，提高教学实绩，促进教师的成长，推出教研组新人作为我带领两个教研组的主要工作目标。本学年度教研组评比中，语文组被评为先进教研组，历史组被评为创先进教研组。语文组历史组在全区的中考中都取得了优异成绩，在全区的新课标解读中都获得一等奖的好成绩。

1，强化语文组集体教研的常规管理，增强语文教师凝聚力。我从整顿教研会风入手，强调集体教研不能完全是工作布置会，学校活动的通报会，要考勤，要定时，要有专题，要有专人，要有学术内涵。也多次强调教学常规，顾全大局，讲求协作奉献，树立语文人良好形象。

2，坚持深入课堂，坚持参加教研组备课组每周一次的教研活动，坚持每学期听课20节以上，尤其重视对新进教师的随堂听课，及时发现问题，及时纠正。

3，积极引进省市区等教研活动，鼓励邀请专家走进教研组，指导教研组工作。本学年语文组邀请了省教科所何立新所长、区教研员李爱璘老师等专家多次到校指导，或作讲座或听课评议，邀请了锦城一中名师朱莉来校开展同课异构的献课。。历史组邀请市教研员赖蓉辉、原区教研员匡世国老师及现教研员张炜老师等先后到组指导工作。语文组和历史组都承办了区级教研活动，有利于促进教研组的研究水平。

4，加强语文组学科特色校本课程和辅导资料的修订，提高语文教学实绩。根据双减政策和学校要求，督促教研组长备课组长一起深入探讨作业设计，初步拟定了初中语文作业设计序列，关心语文组的《导学案》再版修订。阅读课题组开发了分年级序列式阅读教学案，督促落实好每周2节的语文阅读活动，并把名著阅读、课堂阅读、校刊《春芽》的阅读有机结合起来，本学年开展了丰富多彩的亲子阅读，经典诵读。8年级文创班在音乐老师的协助下参加了区级国学经典朗读活动。

5，协同语文组组织全校学生参加了全国语文阅读能力大赛活动，经过初赛决赛，获得全国和省级奖470多人。

6，督促检查语文组、阅读课题组和历史组做好网站展板的工作，在版面设计、资料选用、内容序列上提出参考意见，在学年的检查评比中获得了较好的名次。

7，协同悦读时光课题组每学期开展阅读广播，得到老师好评，学生青睐。参与了第二节“校园最美声音”朗读者选拔活动的评选工作。这些活动营造了学校语文氛围，唱响了语文声音，激发了学生的语文学习兴趣。

8，协助语文组组织学科大比武的工作和教师赛课工作。参与语文组的磨课活动。我对教学设计提供参考意见，亲自听课提想法，张露老师荣获区“明日之星”一等奖，周继刚老师的健全人格课程《种树的牧羊人》获得学校好评。

9，参加文创班的教研活动，积极为文创班的教育教学工作提出建议。在目前文创班发展困难的情况下，激励文创班老师守住一个“文”字，突出一个“创”字，以此赢得家长信任和积极支持。

10，关心何立新名师工作站的建设，配合名师工作室的研究活动，参与听课磨课活动。开展好语文督导工作，邀请区教研员李艾璘指导，坚持随堂听课，及时交流，李艾璘形成听课实录，及时反馈到各备课组和授课教师本人，促进年轻教师的快速成长。

11，今年，立格实验走过他20个春秋的旅程，迎来20岁的生日，学校举行了隆重的校庆庆典和丰富多彩的文艺晚会，我积极组织协助语文组为晚会创作课改剧，参与阅读课题组选拔为校庆筹备的经典朗诵节目，也动员历史组积极训练演讲节目，在校庆当天下午，语文组历史组联合在太阳门前为校友和家长们奉献了一台精彩的文科展演节目。

行政办工作

行政办事关学校方方面面的工作，主要是刘书记在负责。在刘书记的多年领导下，行政办形成了“坚守原则，热情耐心，认真负责”的工作作风，真心为全校教职工服好务的工作态度，这给我的工作提供了良好的条件和氛围。我在行政班的主要工作是车辆管理、电子屏宣传、展板网站工作，教师集会考勤、学校宣传稿件修改等。

1， 展板网站工作：由于学校校园文化改建，展板重新改制数量增多，定期按时提醒各年级组长、教研组长、课题组长按期组办展板，并强调展板网站的质量提高，关注展板网站的意识形态动向，参与打分评比，发现问题，及时与相关学科组负责人进行交流反馈。

2， 本学年在刘书记的领导下，积极参与学校集团教师招聘工作。组织专家命题，联系专家考评，服务专家组的考评。积极参与教育集团开展的各项课程体验活动的有关媒体接待工作，保障活动的顺利开展。 

3， 在书记安排下，参与学校工会活动、会议考勤、文字材料修订、周末假日文件收发、来访电话、审阅电子屏宣传件等日常工作。

4， 在刘书记的领导下，积极参与校庆20周年的筹备工作，积极组织校歌的初稿创作与征订，组织教师完成校赋的修改与定稿，组织教师对校庆庆典主持的稿撰与修改，协助修改校庆宣传片、校史陈列馆及成果展厅等相关的文稿。

5， 在刘书记领导下，拟写学校主要行政岗位职责，收集整理优秀校友资料和优秀教师名录，负责动员班主任制作优秀校友对母校的祝福视频，完成对优秀校友墙的更新工作。

6， 在刘书记安排下，组织联系校庆主持人，并参与支持人培训指导。校庆当天，主要参与了接待领导来、宾的工作。

不足与改进

1， 本学年我的大量精力和主要时间都放在了年级管理和语文组的建设上面，同时兼顾19班班级管理和语文教学工作。所带班级19班是一个科创班，学生出现的问题较多，耗费了我很多的时间和精力。因此行政办的有些工作有时不能及时参与，感到非常遗憾。行政办的工作虽然是千头万绪，纷繁细微，好在刘书记兢兢业业，认真负责，行政办同志们通力合作，各项工作进展都非常顺利，真正起到了为学校保驾护航桥梁沟通的作用。

2，经过语文组教研组和备课组的组长一起共同的努力，语文组的面貌有了可惜变化，团结合作、勤奋敬业的风气正在形成。当然由于我工作能力有限和细心程度不够，也是由于历史原因，个别备课组个别老教师对学校其他工作支持不够，大局意识不强，语文组良好的氛围和谐关系上进求胜的风气还有很多细致的思想工作要做。

3，由于历史组的教研活动与行政会时间冲突，我很少参与历史组的教研活动，更多的关心只能靠平日的走办公室和与老师的交流，有时电话沟通，甚是遗憾。争取本学年多参加历史组的教研活动，多参加对历史组的老师听课活动。

4，由于规范民办教育政策，我校一部分公办教师将陆续要返回到公办学校，也将有一部分新进教师充实进教师队伍，由于工作原因，对这部分教师课堂教学，作业批改，教学设计等跟进监督还不全面。本学年一定加强交流，加强听课，带动新教师尽快的融入和提高，确保教学质量的稳定。

   回顾过去的一年，我做的这些琐碎工作，大部分都是由学校其他行政领导和刘书记主抓，年级组长和教研组长主管，我更多的只是起了一个参与、提醒、督促的作用。感谢高校长和龙校长的信任，感谢各位行政、各位代表给与我工作的理解支持，对我工作中一些不足和缺点的包容与大度。2023年6月，我已顺利退休，学校安排我带满2025届至毕业工作，感谢学校给与我继续为学校工作的机会，我深爱着立格这片沃土，我愿意为黎各的发展发挥我的余热，这里有我的青春记忆，也有我的热情岁月。我将继续加强我的个人修养，努力为大家服好务，竭诚为立格的发展做出我应有的贡献。

各位领导，各位代表，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。 2023年已成序章，2024年华章初启。寒尽春生，万物并秀的龙年之春正在向我们走来，我愿意同大家一道共同努力，用我们的责任和担当，智慧和汗水，续写立格更加美好的明天！                              

  谢谢大家!

                                                           2024.1.22