2013年秋季综合实践活动课总结

本学期，我校综合实践活动课程实施可概括总结为：在紧促中有序开展，在常态中深入运行。

一、校内活动课建设

1.加强课程管理。根据教研组上学年重新修订的校内活动课序列，各备课组认真撰写了教学设计，并编印成了各组的教学蓝本。本期按新的蓝本进行教学，各位老师根据集体备课意见进行了再备课，并根据本班情况进行了适当添删，写出了部分自我反思。

2.加强过程管理。本期，课题组16人分成了两组听课，一组11人再分为5个小组进行随堂听课，每人每周一节，本期随堂听课达70节；一组5人分五天进行视频监控，每人每周一节，本期视频监控达60节。对问题活动课的指导老师及时交换意见，有效地控制了教师上活动课的随意性，基本改变了老师简单应付或改上学科课程的现象。

3.加强效果管理。从听课和期末汇报的情况看，老师教育教学观念进一步转变；课题选择更贴近学生生活，学生探究兴趣更浓郁；活动内容进一步呈现出自主化、多角度、序列化；教师的准备更加充分，学生的参加热情更高，参与面更大，活动课堂更加有序，更加生动。在期末校内活动课老师展示课中，王敏蓉《我的环保我作主》雷翠丽《英语歌唱比赛》朱春烨《让班徽在综合实践活动中产生》分获学校一等奖；康婷《英语话剧表演》孙婷婷《英语演讲比赛》分获学校二等奖。

二、外出活动课程建设

外出活动课，仍然采用了由课题组、备课组（教研组）、学生小组依次开发一、二、三级子课题的三级管理模式。本期，七年级走进黄龙溪，八年级走进杜甫草堂、走进科技馆和地质博物馆。于第五周内年级组长安排好了外出活动计划和安全预案，第八周周六指导老师带领学生小组长分别到相应地点进行了实地考察，第九周内，各班完成了《双中实验学校探究性课题学习课题指导方案》（指导老师填写）和《双中实验学校探究性课题学习学生小组子课题方案》（学生小组填写），课题组召开了带队老师会议，讲清注意事项和学校要求。第十至十二周，由行政领导带队，各班全体学生开展了实地研究活动，班主任、指导老师和协助老师严格管理，带领学生小组认真做课题研究，收集有价值的资料。外出回校后由指导老师指导学生小组制作了PPT和汇报培训与班级小组PK，第十六至十七周，全校22个班进行了校外活动课成果汇报，由行政领导牵头，课题组员全部担任评委，组成五个评审小组严肃认真地评出了等级奖。

在校外活动课学生的汇报中，李英华《黄龙溪旅游开发现状研究》罗远洋《探究黄龙溪的古代机械》罗霞《黄龙溪的古典美》曾思敏《黄龙溪环境状况调查研究》肖霜杰《黄龙溪诗词楹联探究》伍双莉《从岩石性状看资源利用》韩怡《杜甫草堂的开发现状与环境保护》罗川《物理实验研究》詹先斌《汽车系统研究》分获学校一等奖；付兵《黄龙溪特色小吃调查》吕惠兰《笔尖流淌黄龙溪》邹献溢《黄龙溪的古典美》龙姿君《从恐龙谈自然环境变化》张耀辉《行走草堂间，守护精神家园》分获学校二等奖。

三、其它建设性工作

1．参加全国教师教育学会综合实践活动学科委员会第七届学术年会情况：

2013年10月23日—27日，由全国教师教育学会综合实践活动学科委员会主办的“全国第七届综合实践活动学术年会暨综合实践活动课程区域推进现场展示会”在山东省肥城市隆重开幕。以高志文校长为团长的成都双流中学实验学校代表团12人参加本次活动。

我校历史组张玉萍老师为代表们献上一堂题为《成都印象之走进都江堰》的选题课。李春燕老师说课的内容是小组研究性学习课题《双流县城市河道——白河水体调查研究之福寿螺调查研究》。两位老师的展示课均获大会一等奖。

双流中学实验学校凭借先进的办学理念，科学的运行机制，扎实的实践活动过程，丰硕的实践活动成果以及广泛而深远的社会影响力,被评为“2013年度全国综合实践活动课题研究先进集体”；罗晓章老师被评为“2013年度全国综合实践活动课题研究先进个人”。

在年度优秀研究论文评比中，双流中学实验学校余蕾等12位教师的论文荣获一等奖，8位教师的论文荣获二等奖；在年度优秀录像课评选中，双流中学实验学校王伟等9位教师的录像课被评为一等奖，另有3位教师荣获二等奖。

2．由罗晓章、李春燕、陈晓红老师组织的科技实践活动课题《双流县城市河道——白河生态系统调查及治理措施研究》于2013年5月荣获四川省第28届青少年科技创新大赛一等奖，并于2013年8月荣获全国第28届青少年科技创新大赛一等奖。

3．2013年9月，我校《初中综合实践活动课程开发与实施研究》的研究报告，对研究效果进行了教育测量和检验，强化研究过程及其研究措施的细化引入了表现性评价，实证了学生实践能力的发展。其研究成果荣获成都市教育局第二届优秀教学成果三等奖（全市申报成果175项，一等奖5项，二等奖20项，三等奖35项）。

4．为了四川省教育科研资助金项目我校省级课题《初中综合实践活动课程的开发与实施研究》的年度考核，课题组在平时扎实工作的基础上，认真总结课题研究的经验和成果，反思存在的问题和下阶段的任务，进行了精心梳理、归纳和提炼，交出了一份满意的答卷。在2013年12月13日双流县的年度考核中获得优秀等级第一名，付兵老师被评为本年度双流县教育科研先进个人；在2013年12月26日成都市教科所的年度考核中，得到与会代表的一致好评，得到省市专家的高度赞扬，周小山教授对我校该课题本年度研究的评价是“堪称典范”。

四、来期工作要求

1．落实论文撰写。每个备课组（政、史、地、生以教研组）安排老师撰写关于综合实践活动课程方面的论文至少1篇，鼓励多写，下期末交齐，教研组长或备课组长必须把好关。

2．继续打磨示范课。既为检查验收校内活动课的效果，又为第八届综合实践活动课年会做准备，课题组和教研组必须精心打磨四种课型的校内活动课，反复研讨，力求出精品。

3．精心准备校内活动课。上期各组已将教学设计印制成教学蓝本，这期仍要先做好校内活动课教学计，并印制成书。保证开学第一周就得按教学蓝本上课，同时上交教学设计蓝本。

4．校外活动课常态运行。下期七年级一级课题是“走进新农村”，八年级一级课题文科是“走进武侯祠”，理科是“走进蛟龙港、走进活水公园，走进科技馆”。因为这期只有20周，开学后就要进行筹划，否则会干扰我们的进程。

5．合理整合校本课程。下学期，将综合实践活动课程、劳动技术教育课程、科技节和人文艺术节课程进行合理整合是我们课题组的重要任务。我们将集大家智慧，首先推出整合方案，再广泛征求意见，集思广益，反复修订，最终形成成熟方案，力争下学年按新方案执行。

总之，课题组将进一步加强活动课的管理，平时将通过课题组听课和视频监控来加大检查力度，充分展现活动课的探究性和学生自主性，确保活动课的上课质量，确保师生的全员参与性。期末将通过老师和学生的成果汇报和成果汇编来规范评价，把校内、校外活动课成果汇报的组织和成果汇编的评审纳入课程建设体系，期望通过一届届师生的不断完善和提升，形成一批批高质量活动课成果。

双中实验学校教务处

2014年1月