--记双流区八年级英语单元复习教学研讨会

2021年4月13日上午，双流区八年级英语单元复习教学研讨会在双流中学实验学校学术演讲厅举行。此次会议由双流区教育科学研究院初中英语研究员程德金老师主持召开，主题为“基于主题意义探究的单元复习课”，双流区全体八年级英语老师参加了此次会议。

首先，来自双流中学实验学校的胡利梅老师为大家献上了一节基于主题意义探究的单元复习课。胡利梅老师上课内容为八年级下期Review of Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 本堂课是一堂基于主题意义探究的英语单元复习课。从谈论学生常常遇到的问题入手，复习了课文中学生遇到的常见问题；建议的表达方式。用Self-check的任务来巩固操练目标语言。然后根据本单元内容为学生导入一篇主题相关的阅读材料，让学生综合运用目标语言进行写作输出。通过本堂课的学习教师带领学生对整个单元的内容进行了整合重组，启发学生在面对困难时应先了解问题，面对问题并求助才能最后解决问题。并以此将课堂活动串连起来，逐步深入，在复习目标语言的同时教会学生分析生活中遇到的问题，正确的面对它们并提出合适的解决办法。进一步掌握如何综合运用目标语言谈论问题，提出建议。

        会议议程第二步，杨四维老师代表双流中学实验学校2022届英语备课组做了题为“基于主题意义探究的单元复习课”的讲座。杨老师结合备课组平时的教研成果和胡老师的课例，给老师们分享了备课组平时对单元复课的探究成果。强调了在教学中进行主题意义探究对学生思维品质的培养的重要性。提出应通过进行主题意义的探究，让学生进一步增进对单元语篇的理解，发展思维品质。把碎片化的内容以主题为线索串联起来，进行重构，进行整合性、创造性的自主、合作、探究性学习，从而发展英语学科核心素养。

    会议议程第三步，程德金老师对两位老师的内容作精彩了点评。程老师高度评价胡老师单元复习课中对主题意义的探究方向和方式。程老师也充分肯定了双流中学实验学校八年级备课组所进行的探索。最后程老师通过分享经典案例进一步对如何基于单元主题意义进行单元复习进行了指导，并给老师们提出了很多可操作、可实践的方法和建议。程老师强调，单元复习课有别于新课，测重点应放在巩固与提升，在教与学的过程中应以学生为主体让学生进行自主合作与探究。老师们应当在平时的教学中多关注单元主题意义，给学生营造深度学习的课堂氛围，提升学生的思维品质，从而提升学生的英语核心素养。

此次会议是双流区英语教师们基于如何上好基于主题意义探究的单元复习课的一次实践和探索，为全区教师进行交流、学习提供了宝贵的机会，也为老师们今后基于单元主题意义进行单元复习指明了方向。对于构建双流区高质量的英语单元复习课堂有重大意义。

撰稿人 胡利梅