为了推进校园文化建设，提升学校育人环境，4月18日下午，学校德育处组织学生会干部，开展了本学期第二次班级文化建设评比活动，以此引导各班营造良好的班级文化氛围，进一步改善班级学习环境，提升班集体的凝集力。

各班教室干净整洁，布置得井井有条。具有班级特点的标语、挂画和粘贴栏展示出了本班班级文化的特色。班级文化建设让同学们很好地参与到了班级建设中，让他们的才艺和能力得到了很好地展示，提高了他们参与班集体活动的积极性。

此次班级文化建设黑板报以“科技节”为主题。各班黑板报设计美观大方，内容丰富，图文并茂，主题突出。各班同学通过黑板报表达出了对科技节的热情，展示了他们丰富的想象力和创造能力。

参与此次检查的学生干部，对每个班级的教室卫生、教室布置、学生行为习惯和黑板报情况进行了细致的检查，实事求是地给出了量化分数。当对一个班级的检查结束后，一名学生干部代表就向这个班级的同学们就检查情况作了简短的点评和反馈。学生干部在点评肯定了各班班级文化建设的成果和特色，表扬了同学们精心准备和热情投入，同时提出了改进的建议。学生干部的点评受到了同学们的阵阵掌声。

       教室是学生校园生活的主要场所，班级文化环境对学生有着潜移默化的熏陶作用。通过班级文化建设，师生们一起对教室进行合理的布置和美化，为班级注入特有的文化内涵，形成特色的班级文化，营造出了良好的班级学习氛围，增强了班集体的凝聚力和影响力。