“教师是桨，家长是帆”为了共护孩子远航，我们又迎来了本学期的家校之约。“双减”背景下，家长如何做高质量的陪伴者，做有智慧的护航员？我们聚焦育人话题，为爱相约，“双减”同行，赋能孩子不同阶段的成长。防疫不松懈疫情一刻不停，防疫一刻不止。家长们佩戴好口罩，扫健…
/kecheng_show.aspx?id=28961日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28804日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28802日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28800日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28799日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28798日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28796日期：2021-12-17
/kecheng_show.aspx?id=28794日期：2021-12-17
2021年12月16日，双流区中小学信息技术课程编程模块的教学研讨活动在双流区实验小学举行，活动以“指向计算思维培养的编程模块衔接设计与实践“为主题，全区小学、初中学段信息技术教师、区域课题组成员全程参与本次活动，我校全体信息技术老师参与教研，熊丽老师在本次活动中…
/kecheng_show.aspx?id=29101日期：2021-12-17
2021年12月16日，双流区中小学信息技术课程编程模块的教学研讨活动在双流区实验小学举行，活动以“指向计算思维培养的编程模块衔接设计与实践“为主题，全区小学、初中学段信息技术教师、区域课题组成员全程参与本次活动，我校全体信息技术老师参与教研，熊丽老师在本次活动中…
/kecheng_show.aspx?id=29099日期：2021-12-17
“评价任务先于教学活动”，评价任务设计要与学习目标相匹配，可以是“一一对应”，也可以是“一一对多”“多对一”。一、方式多样，激发兴趣。通过结合目标达成展开的科学合理、形式多样，生动有趣的学习评价，促进学生积极主动参与学习交流，在和谐、民主、积极的学习氛围中…
/kecheng_show.aspx?id=29223日期：2021-12-17
“评价任务先于教学活动”，评价任务设计要与学习目标相匹配，可以是“一一对应”，也可以是“一一对多”“多对一”。一、方式多样，激发兴趣。通过结合目标达成展开的科学合理、形式多样，生动有趣的学习评价，促进学生积极主动参与学习交流，在和谐、民主、积极的学习氛围中…
/kecheng_show.aspx?id=29222日期：2021-12-17
12月16日上午，尹瑶老师带着一年级二班的孩子为我们带来了一堂精彩的公开课——《雪地里的小画家》。《雪地里的小画家》是部编版语文教材第八单元第一课。尹老师以美丽的雪景图来引入课文，将学生引入了一个如诗如画的写的世界。雪地里各种小动物朋友的出现充分调动了学生的好…
/kecheng_show.aspx?id=28789日期：2021-12-17
