2023年2月20日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期首次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇、银波老师。 本次会议围绕附小护眼课题组2023年下学期工作计划展开。主要涉及以下几个方面…
/kecheng_show.aspx?id=34026日期：2023-03-06
4 教学研讨出新知
2023年3月6日，和煦的春风中，新的一周开始了。附小美术组老师齐聚在一起，紧锣密鼓地为“明日之星”赛课活动进行磨课。此次赛课活动彭雅娟老师将代表附小参赛，课题为四年级下册《放学了。本课属于造型表现学习领域，重难点在于对人物不同活动姿态的表现与描绘。为贴近学生生…
/kecheng_show.aspx?id=34169日期：2023-03-06
4 教学研讨出新知
2023年3月6日，和煦的春风中，新的一周开始了。附小美术组老师齐聚在一起，紧锣密鼓地为“明日之星”赛课活动进行磨课。此次赛课活动彭雅娟老师将代表附小参赛，课题为四年级下册《放学了。本课属于造型表现学习领域，重难点在于对人物不同活动姿态的表现与描绘。为贴近学生生…
/kecheng_show.aspx?id=34168日期：2023-03-06
4 第三周值周总结
周二，水利部发展研究中心河湖长制研究处的领导和专家莅临我校，开展双流区河长制“一河一校”调研指导工作，参观了我校的各类课程、生态课题的活动展板，了解了我校《关注水资源，保护母亲河——双流区白河生态系统研究》环保课题研究和实践情况。他们高度赞誉了我校环保教育…
/news_show.aspx?id=34025日期：2023-03-06
1.请参加“明日之星”决赛的教师提前跟信息技术组教师联系录课，并于3月12日前将学科课堂实录、教学设计等资料上传至“双流区教学资源平台”。2．《基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究》课题组主研教师筹备并开展全学段、全学科的“生态课堂”小课题研究讲座。3.…
/kecheng_show.aspx?id=34071日期：2023-03-06
1.请参加“明日之星”决赛的教师提前跟信息技术组教师联系录课，并于3月12日前将学科课堂实录、教学设计等资料上传至“双流区教学资源平台”。2．《基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究》课题组主研教师筹备并开展全学段、全学科的“生态课堂”小课题研究讲座。3.…
/kecheng_show.aspx?id=34070日期：2023-03-06
春来伊始，一年一度的基地种植探究活动如约而至。3月3日，七年级彭镇种植基地教师培训为本年度种植活动拉开帷幕，七年级40余名教师到会，积极参与基地种植活动。培训会上，劳动技术课题组李举梅老师为大家明确劳动教育种植课程目标和内容，培训彭镇基地种植流程，了解基地种植…
/news_show.aspx?id=34123日期：2023-03-06
4 第4周值周安排
第4周（3.5-3.10）值周时间区域值周人午休室值周要求行政谢强早7:30-晚8:00校门（校内）艾丽沙（晚课）14按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（校内）赵俊12校门（校内）张胜男15校门（校外）陈龙10校门（校外）李…
/kecheng_show.aspx?id=34024日期：2023-03-06
4 第4周值周安排
第4周（3.5-3.10）值周时间区域值周人午休室值周要求行政谢强早7:30-晚8:00校门（校内）艾丽沙（晚课）14按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（校内）赵俊12校门（校内）张胜男15校门（校外）陈龙10校门（校外）李…
/kecheng_show.aspx?id=34023日期：2023-03-06
1.周一早上（3月6日）将开展主题晨会《爱护花草》，请各班老师将过程性资料上传至班辅QQ群2022—2023下主题晨会班队会相册中。2.周三（3月8日）第十五届人文艺术节活动节目第一次彩排工作，请语文组、英语组、艺术组、体育组做好节目准备参与彩排；3.周四（3月9日）将进行第一…
/kecheng_show.aspx?id=34016日期：2023-03-06
２０２３年３月５日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第四周教研会，本期的教研活动主题是——音乐的风格与流派。 新《标准》对音乐风格与流派提出的标准是： 【１～２年级】 聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童话及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 【３～６…
/kecheng_show.aspx?id=34013日期：2023-03-06
２０２３年３月５日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第四周教研会，本期的教研活动主题是——音乐的风格与流派。 新《标准》对音乐风格与流派提出的标准是： 【１～２年级】 聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童话及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。 【３～６…
/kecheng_show.aspx?id=34012日期：2023-03-06
