1.《基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究》课题组主研教师筹备并开展全学段、全学科的“生态课堂”小课题研究。2.信息技术应用能力提升工程2.0学习进入区级试抽检阶段，请各位老师做好准备。
/kecheng_show.aspx?id=34181日期：2023-03-13
1.《基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究》课题组主研教师筹备并开展全学段、全学科的“生态课堂”小课题研究。2.信息技术应用能力提升工程2.0学习进入区级试抽检阶段，请各位老师做好准备。
/kecheng_show.aspx?id=34180日期：2023-03-13
教务处第四周工作总结1. 周五放学前各组收齐了教学常规资料，组长先检查，再交到教务处进行了检查。2. 3月6日和7日，音乐学科参加了教材解读比赛的培训活动。3月9日和10日进行体育学科教材解读比赛培训活动。3月9日和10日英语学科参加了教材解读比赛培训活动。3. 周四上午附…
/kecheng_show.aspx?id=34114日期：2023-03-13
教务处第四周工作总结1. 周五放学前各组收齐了教学常规资料，组长先检查，再交到教务处进行了检查。2. 3月6日和7日，音乐学科参加了教材解读比赛的培训活动。3月9日和10日进行体育学科教材解读比赛培训活动。3月9日和10日英语学科参加了教材解读比赛培训活动。3. 周四上午附…
/kecheng_show.aspx?id=34113日期：2023-03-13
共研聚智慧 分享促发展基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究——小课题研究方向分享会 一、生态课堂的要素这张图非常直观详细地展示了生态课堂四要素：教师、学生、教学情境和教学内容。在这四个要素中，我将详细地讲解教学情境和教学内容。要素之一：教学情境教学…
/kecheng_show.aspx?id=34572日期：2023-03-13
共研聚智慧 分享促发展基于学校办学理念下的小学生态课堂构建与实施研究——小课题研究方向分享会 一、生态课堂的要素这张图非常直观详细地展示了生态课堂四要素：教师、学生、教学情境和教学内容。在这四个要素中，我将详细地讲解教学情境和教学内容。要素之一：教学情境教学…
/kecheng_show.aspx?id=34571日期：2023-03-13
选修课结束后，请各班带餐老师及时到达班级集合点组织好本班级，避免安全事故发生各班老师加强流感病毒、诺如病毒的防治宣传教育工作进一步加强春季流行性传染病的防治宣传，做好因病请假学生的健康追踪工作。进一步加强森林防火安全教育宣传工作进一步加强校门外的治安管理，…
/kecheng_show.aspx?id=34190日期：2023-03-13
选修课结束后，请各班带餐老师及时到达班级集合点组织好本班级，避免安全事故发生各班老师加强流感病毒、诺如病毒的防治宣传教育工作进一步加强春季流行性传染病的防治宣传，做好因病请假学生的健康追踪工作。进一步加强森林防火安全教育宣传工作进一步加强校门外的治安管理，…
/kecheng_show.aspx?id=34189日期：2023-03-13
2023年3月10日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在付家蓉老师的组织和带领下，如期开展了研讨会议。会议明确了双流区“教学评一致性”课题研究关于阶段研究的要求，详细安排了我校子课题研究的阶段任务。小组成员提出了对总要求的疑惑，针对存在争议的地方发表了个人见解…
/kecheng_show.aspx?id=34563日期：2023-03-10
2023年3月10日上午，我校“教学评一致性”课题研究小组在付家蓉老师的组织和带领下，如期开展了研讨会议。会议明确了双流区“教学评一致性”课题研究关于阶段研究的要求，详细安排了我校子课题研究的阶段任务。小组成员提出了对总要求的疑惑，针对存在争议的地方发表了个人见解…
/kecheng_show.aspx?id=34562日期：2023-03-10
/kecheng_show.aspx?id=34530日期：2023-03-10
