基于“教学评一致性”的高效课堂还需设计科学的评价任务。评价任务是一种学习任务，通过学生完成这种学习任务来证明其是否达成了学习目标，评价设计要先于教学设计。一堂课应由多个“确定学习目标——投放评价任务——检测评价任务”这样的任务链组成。关于学习目标和评价任务…
/kecheng_show.aspx?id=34564日期：2023-03-17
/news_show.aspx?id=34221日期：2023-03-17
4 第六周工作安排
安全教育平台：安全教育日专题活动，请各班老师抓紧时间督促学生完成学习每日因病缺课学生，请各班老师及时在成都智慧教育云平台上报学生请假信息。选修课结束后，请各班带餐老师及时到达班级集合点组织好本班级，避免安全事故发生各班老师加强流感病毒、诺如病毒的防治宣传教…
/kecheng_show.aspx?id=34207日期：2023-03-17
4 第六周工作安排
安全教育平台：安全教育日专题活动，请各班老师抓紧时间督促学生完成学习每日因病缺课学生，请各班老师及时在成都智慧教育云平台上报学生请假信息。选修课结束后，请各班带餐老师及时到达班级集合点组织好本班级，避免安全事故发生各班老师加强流感病毒、诺如病毒的防治宣传教…
/kecheng_show.aspx?id=34206日期：2023-03-17
小学田径运动技术动作第二篇快速跑技术动作：起跑；起跑后的加速跑；途中跑；冲刺跑 动作要求：采用蹲踞式起跑，包括各就位，预备和跑三部分各就位口令后，两手撑地，两脚依次踏在起跑器的前后抵足板上，后膝跪地，四肢并拢与拇指成8字形支撑，放在起跑线后沿处，两手间隔比肩…
/kecheng_show.aspx?id=34205日期：2023-03-17
小学田径运动技术动作第二篇快速跑技术动作：起跑；起跑后的加速跑；途中跑；冲刺跑 动作要求：采用蹲踞式起跑，包括各就位，预备和跑三部分各就位口令后，两手撑地，两脚依次踏在起跑器的前后抵足板上，后膝跪地，四肢并拢与拇指成8字形支撑，放在起跑线后沿处，两手间隔比肩…
/kecheng_show.aspx?id=34204日期：2023-03-17
2023年3月13日，体育组在程主任的带领下进行了本学期第5周的教研活动。本次教研学习小学田径类运动技术动作要领。立定跳远技术动作：预摆、起跳、腾空、落地动作要求：预摆时，两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往…
/kecheng_show.aspx?id=34203日期：2023-03-17
2023年3月13日，体育组在程主任的带领下进行了本学期第5周的教研活动。本次教研学习小学田径类运动技术动作要领。立定跳远技术动作：预摆、起跳、腾空、落地动作要求：预摆时，两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往…
/kecheng_show.aspx?id=34202日期：2023-03-17
