图文：赵俊 希望的种子播撒在三月的立格，在这个充满希望的季节里，他们破土而出，在无尽的希望里尽情的成长，一切都盎然复苏，嬉闹的孩子们用笑声温暖了校园、映绿了春天。学校的各项工作都井然有序的开展，为使综合实践课程发展节节攀升，2023年3月22日，立格实验学…
/kecheng_show.aspx?id=34338日期：2023-03-24
学海无涯，只有不断的学习才能丰富和开阔自己的思路。聆听了一些教研课，研读了一些书籍资料，也给我们基于“教学评一致性”的语文课堂研究带来了很多启示。 清晰的学习目标是教学评一致性的前提和灵魂。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价…
/kecheng_show.aspx?id=34567日期：2023-03-24
学海无涯，只有不断的学习才能丰富和开阔自己的思路。聆听了一些教研课，研读了一些书籍资料，也给我们基于“教学评一致性”的语文课堂研究带来了很多启示。清晰的学习目标是教学评一致性的前提和灵魂。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价…
/kecheng_show.aspx?id=34566日期：2023-03-24
如何听评体育课（2）三、体育课，听评什么在很多学校的体育课程听课评课中，往往只从教师一方面进行分析、评价，忽视了以学生为主体，场地器材的合理运用等方面的分析评价，这样很难准确、科学、全面地对一堂体育课进行衡量。如果不注意这一点，既可能影响听课评课的效果，还可…
/kecheng_show.aspx?id=34264日期：2023-03-24
如何听评体育课（2）三、体育课，听评什么在很多学校的体育课程听课评课中，往往只从教师一方面进行分析、评价，忽视了以学生为主体，场地器材的合理运用等方面的分析评价，这样很难准确、科学、全面地对一堂体育课进行衡量。如果不注意这一点，既可能影响听课评课的效果，还可…
/kecheng_show.aspx?id=34262日期：2023-03-24
如何听评体育课（1）体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的一个双边活动。听，看，课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学…
/kecheng_show.aspx?id=34261日期：2023-03-24
如何听评体育课（1）体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的一个双边活动。听，看，课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学…
/kecheng_show.aspx?id=34260日期：2023-03-24
2023年3月20日，体育组在程主任的带领下，进行了本学期第六周的教研活动。本次教研学习如何把握“专题式”看评课技巧看评课可以说是每位一线教师应具备的专业技能之一，它不仅能够反映出一个教师的专业技能水平，还能够有效促进教育教学能力的提高。因此，把握看评课的技巧尤为…
/kecheng_show.aspx?id=34259日期：2023-03-24
2023年3月20日，体育组在程主任的带领下，进行了本学期第六周的教研活动。本次教研学习如何把握“专题式”看评课技巧看评课可以说是每位一线教师应具备的专业技能之一，它不仅能够反映出一个教师的专业技能水平，还能够有效促进教育教学能力的提高。因此，把握看评课的技巧尤为…
/kecheng_show.aspx?id=34258日期：2023-03-24
2023年3月23日星期四上午第一节课，附小英语组郭丽华Jasmine老师在三年级六班献上一节精彩高效的英语课，英语组全体老师参与听课。本堂课为外研社一年级起点三年级上册“Module5Unit2 On Monday, Ill go swimming.”。本节课课堂节奏紧凑，文本解读清晰流畅，活动设计兼具思维…
/kecheng_show.aspx?id=34454日期：2023-03-24
2023年3月23日星期四上午第一节课，附小英语组郭丽华Jasmine老师在三年级六班献上一节精彩高效的英语课，英语组全体老师参与听课。本堂课为外研社一年级起点三年级上册“Module5Unit2 On Monday, Ill go swimming.”。本节课课堂节奏紧凑，文本解读清晰流畅，活动设计兼具思维…
/kecheng_show.aspx?id=34453日期：2023-03-24
