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11月15日上午,秋高气爽,吴永建老师带领立格实验教育集团小、初、高全体美术教师团队,前往四川省双流艺体中学开展了一次与大师零距离的艺术交流和鉴赏活动。本次活动的目的旨在提高集团学校美术教师自身的审美素养,助力老师们的艺术教育教学工作。《刻古铭新》名家版画作品…
/kecheng_show.aspx?id=41757日期:2024-11-15
11月15日上午,秋高气爽,吴永建老师带领立格实验教育集团小、初、高全体美术教师团队,前往四川省双流艺体中学开展了一次与大师零距离的艺术交流和鉴赏活动。本次活动的目的旨在提高集团学校美术教师自身的审美素养,助力老师们的艺术教育教学工作。《刻古铭新》名家版画作品…
/kecheng_show.aspx?id=41756日期:2024-11-15
11月13日,全国普通话水平测试工作会议在四川成都召开。教育部党组成员、副部长熊四皓出席会议并讲话,四川省副省长左永祥致辞。 会议指出,习近平总书记高度重视语言文字工作,多次作出重要指示批示,在全国教育大会上强调要加大国家通用语言文字推广力度,促进铸牢中华民族共…
/news_show.aspx?id=41805日期:2024-11-15
教研组等级语文质量监测数学优秀(9年级)英语优秀物理质量监测化学外出教研政治优秀历史区教研会地理质量监测生物优秀体育优秀艺术优秀信息中心心理测评教育技术中韩见面会未开课程与教学处 2024.11.15
/news_show.aspx?id=41705日期:2024-11-15
网络世界以其丰富的资源和无限的乐趣,但长时间沉溺于网络不仅会影响孩子们的身心健康,还可能会使他们暴露在网络诈骗、网络欺凌等高风险之中,如何引导孩子们进行网络安全防护呢,在本周的信息技术人人献课活动中,陈雷老师带来了《网络安全小卫士》一课,谢校、杨校和全体信…
/kecheng_show.aspx?id=41796日期:2024-11-15
网络世界以其丰富的资源和无限的乐趣,但长时间沉溺于网络不仅会影响孩子们的身心健康,还可能会使他们暴露在网络诈骗、网络欺凌等高风险之中,如何引导孩子们进行网络安全防护呢,在本周的信息技术人人献课活动中,陈雷老师带来了《网络安全小卫士》一课,谢校、杨校和全体信…
/kecheng_show.aspx?id=41795日期:2024-11-15
2024年11月11日,为推动学校“遵循素养形成规律的初中课堂形态循证研究”课题的实施,提升学科教学研究的质量和水平,成都立格实验学校举行了以“立足素养导向的立格新课堂”为主题的研修活动。学校全体年级组长、教研组长、备课组长、课题组长、名师工作室导师以及课堂教学研…
/news_show.aspx?id=41704日期:2024-11-14
十一月十三日上午第一节课,龚玉婷老师与五年级五班的同学们共同走进了一堂感人肺腑的公开课——《慈母情深》。《慈母情深》是一篇情感真挚的课文,通过描述作者初到厂房发现环境恶劣、寻找母亲发现其疲惫瘦弱、以及母亲慷慨给钱三个场景,展现了母爱的深沉与伟大。龚老师的课…
/kecheng_show.aspx?id=41703日期:2024-11-13
十一月十三日上午第一节课,龚玉婷老师与五年级五班的同学们共同走进了一堂感人肺腑的公开课——《慈母情深》。《慈母情深》是一篇情感真挚的课文,通过描述作者初到厂房发现环境恶劣、寻找母亲发现其疲惫瘦弱、以及母亲慷慨给钱三个场景,展现了母爱的深沉与伟大。龚老师的课…
/kecheng_show.aspx?id=41702日期:2024-11-13
2024年10月28日上午第一节课,英语组谢蕾Shelly老师带领4.6班的孩子们走进四上Module10 Unit1 Go to bed early. 本课的重点在于学生理解什么是健康的生活习惯并对不健康的习惯提出建议。课前Shelly老师通过谈论自身的周末活动,引导学生谈论自己的周末,再过渡到课本主人公Sam…
/kecheng_show.aspx?id=41749日期:2024-11-13
2024年10月28日上午第一节课,英语组谢蕾Shelly老师带领4.6班的孩子们走进四上Module10 Unit1 Go to bed early. 本课的重点在于学生理解什么是健康的生活习惯并对不健康的习惯提出建议。课前Shelly老师通过谈论自身的周末活动,引导学生谈论自己的周末,再过渡到课本主人公Sam…
/kecheng_show.aspx?id=41748日期:2024-11-13
十一月五日上午第二节课,丁洁老师与三年级八班的同学们共同呈现了一堂精彩纷呈的公开课——《小真的围裙》。《小真的围裙》是一篇富有想象力的课文,通过小真对围裙的奇妙想象,展现了一个充满奇幻色彩的世界。丁老师的课堂设计新颖独特,旨在引导学生学会预测,培养阅读兴趣…
/kecheng_show.aspx?id=41701日期:2024-11-13