2023年5月8日，学校小组研究性学习课题组在图书馆召开了第六届小组研究性学习中段评审会。各子课题组对课题研究开展情况和取得的阶段性成果进行了汇报。 汇报结束后会议对各子课题组研究成果进行了民主评审，并公布了本次评审的结果。陈晓红、王伟老师指导的“小鸡无壳孵化实践…
/news_show.aspx?id=35567日期：2023-05-09
为了激发学生学习数学的热情、兴趣，进一步提高学生的计算速度和计算的准确率，促进学生数学素养的全面提升，给学生提供展示自我、体验快乐的学习平台，增强竞争意识，营造良好的学习氛围，2023年5月9日中午，我校第五届“启智杯”数学大赛4～5年级决赛拉开帷幕。各年级通过初…
/kecheng_show.aspx?id=35326日期：2023-05-09
为了激发学生学习数学的热情、兴趣，进一步提高学生的计算速度和计算的准确率，促进学生数学素养的全面提升，给学生提供展示自我、体验快乐的学习平台，增强竞争意识，营造良好的学习氛围，2023年5月9日中午，我校第五届“启智杯”数学大赛4～5年级决赛拉开帷幕。各年级通过初…
/kecheng_show.aspx?id=35324日期：2023-05-09
4 故乡的小院儿
故乡的小院儿比不得城里窗明几净的厅堂和整洁敞亮的广场，似乎总是繁芜杂乱，破烂不堪，但每每回到那个地方，却总让我心生温暖，万般流连。清晨时分，在院儿里溜达的公鸡鸣啼之时，大人们也就都从屋子里出来了，各做各的一份儿事去。我那时定会抽一条长凳摆在院子中央，坐下，…
/news_show.aspx?id=37335日期：2023-05-09
成都市双流区教育局关于推荐各学科面试考官库考官的通知 各学校、幼儿园、直属单位：根据成都市双流区人力资源和社会保障局《关于进一步规范事业单位考核招聘工作的通知》要求，为进一步健全我区事业单位公开招聘制度，实现考核招聘管理的科学化、制度化和规范化，结合全区教师…
/news_show.aspx?id=34946日期：2023-05-09
在第六届英语组人文艺术节比赛中，一到六年级的孩子们人人参与，人人快乐，人人收获；英语人文艺术节成为了孩子们的节日，每个人在轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语。本次英语人文艺术节活动内容丰富，形式多样，有“寻找声音最美的你—英语趣配音”，“寻找书法…
/kecheng_show.aspx?id=35268日期：2023-05-09
在第六届英语组人文艺术节比赛中，一到六年级的孩子们人人参与，人人快乐，人人收获；英语人文艺术节成为了孩子们的节日，每个人在轻松愉快的活动中感受英语，应用英语，享受英语。本次英语人文艺术节活动内容丰富，形式多样，有“寻找声音最美的你—英语趣配音”，“寻找书法…
/kecheng_show.aspx?id=35267日期：2023-05-09
四月，晴和雨乍暖；五月，春去夏犹清。2023年5月8日上午第四节课，附小德育健全人格课题组成员再次幸福相约于五楼校办，开展每周一次的工作例会。今天的会议主要包括以下几项内容。1、分年段确认健全人格品格词，并针对学生不同年龄特点和行为方式，进行正反面案例的例举，将抽…
/kecheng_show.aspx?id=34943日期：2023-05-09
四月，晴和雨乍暖；五月，春去夏犹清。2023年5月8日上午第四节课，附小德育健全人格课题组成员再次幸福相约于五楼校办，开展每周一次的工作例会。今天的会议主要包括以下几项内容。1、分年段确认健全人格品格词，并针对学生不同年龄特点和行为方式，进行正反面案例的例举，将抽…
/kecheng_show.aspx?id=34942日期：2023-05-09
附小家长课堂|网络恶俗烂梗泛滥，如何保护孩子的精神世界？“老师，报giao”“鸡你太美”“你这个老6”……近年来，沉迷网络、短视频和小游戏的孩子越来越低龄化，越来越多的“5G儿童”爱上了玩梗，觉得好玩、有趣，生怕自己不说就落伍了。但事实上，这些网络烂梗的危害，远比…
/kecheng_show.aspx?id=35467日期：2023-05-09
附小家长课堂|网络恶俗烂梗泛滥，如何保护孩子的精神世界？“老师，报giao”“鸡你太美”“你这个老6”……近年来，沉迷网络、短视频和小游戏的孩子越来越低龄化，越来越多的“5G儿童”爱上了玩梗，觉得好玩、有趣，生怕自己不说就落伍了。但事实上，这些网络烂梗的危害，远比…
/kecheng_show.aspx?id=35466日期：2023-05-09
成都市双流区立格实验学校附属小学健全人格教育课题组主题班队会班/队会主题友善之花，万里香活动背景（学情分析）在同学们的校园生活中，偶尔会听到嘲笑同班同学的话，有时候发现同学不小心绊倒，也没有及时去扶他起来，当同学主动举手回答问题回答错了会笑别人，给别人取不好…
/kecheng_show.aspx?id=35447日期：2023-05-09
