为进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，引领教研方向，以研促教。2023年6月6日，双流立格实验校附小第17周数学组常规例会在多功能厅如期举行。会议开始陈主任就期末测试进行了时间安排。陈主任强调，我们应该提高课堂、作业和扶差的效率，并且在我们的工作总结中应该体现…
/kecheng_show.aspx?id=35777日期：2023-06-06
为进一步提高教学质量，促进教师的专业发展，引领教研方向，以研促教。2023年6月6日，双流立格实验校附小第17周数学组常规例会在多功能厅如期举行。会议开始陈主任就期末测试进行了时间安排。陈主任强调，我们应该提高课堂、作业和扶差的效率，并且在我们的工作总结中应该体现…
/kecheng_show.aspx?id=35776日期：2023-06-06
2023年亚洲青少年数学奥林匹克竞赛初中组决赛传来佳音，我校2023届学生通过刻苦钻研和努力拼搏取得了优异的成绩，共146人获奖。其中艾正浩等18名同学获得全国一等奖，张育维等37名同学获得全国二等奖，林靖尧等91名同学获得全国三等奖。对获奖同学表示祝贺！获奖名单如下：班级…
/news_show.aspx?id=35311日期：2023-06-06
我们信息技术学科组一直致力于实施“编程模块”教学中，提高我校信息技术学科中提升“编程模块”教学质量， 积极辅导学生参加双流区首届编程大赛，我们获得优异成绩。 本学期在信息技术教师的带领下，附小学生在立格实验校3楼微机室进行了双流区创新编程的上机决赛，在经…
/kecheng_show.aspx?id=35631日期：2023-06-06
我们信息技术学科组一直致力于实施“编程模块”教学中，提高我校信息技术学科中提升“编程模块”教学质量， 积极辅导学生参加双流区首届编程大赛，我们获得优异成绩。 本学期在信息技术教师的带领下，附小学生在立格实验校3楼微机室进行了双流区创新编程的上机决赛，在经…
/kecheng_show.aspx?id=35627日期：2023-06-06
2023年6月5日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第18周教研会，本期的教研活动主题是——综合性艺术表演。表演艺术是一种动态艺术，是通过人的语言、演唱、动作、表情等来塑造形象，表达情绪、情感、情节的综合性艺术。综合性艺术表演领域的教学内容主要包括：律动、集体舞、…
/kecheng_show.aspx?id=35294日期：2023-06-06
2023年6月5日星期一，音乐组在办公室进行了本学期第18周教研会，本期的教研活动主题是——综合性艺术表演。表演艺术是一种动态艺术，是通过人的语言、演唱、动作、表情等来塑造形象，表达情绪、情感、情节的综合性艺术。综合性艺术表演领域的教学内容主要包括：律动、集体舞、…
/kecheng_show.aspx?id=35293日期：2023-06-06
/news_show.aspx?id=35292日期：2023-06-06
2023年高考在即。为更好地帮助广大考生了解考试的注意事项，我们整理了考生常见的问题和相关建议，供考生和家长参考。一、考生应如何规划赴考行程？考前，请考生认真阅读、仔细核对考试时间、考点信息、考生须知等内容。特别是要牢记考试时间、考点位置、考场编号，同时结合考…
/news_show.aspx?id=35287日期：2023-06-06
摄影拍照技术是我们立格实验校附小信息中心重要的工作之一，学校常常要举行各种师生活动和教研会议活动，这些都离不开拍照为这些活动留下重要的倩影，因此在本周一的教研活动中，张惠老师以摄影的相关基础技术为主题给大家分享拍照的相关经验，杨校和全体信息技术老师参与了本…
/kecheng_show.aspx?id=35286日期：2023-06-06
摄影拍照技术是我们立格实验校附小信息中心重要的工作之一，学校常常要举行各种师生活动和教研会议活动，这些都离不开拍照为这些活动留下重要的倩影，因此在本周一的教研活动中，张惠老师以摄影的相关基础技术为主题给大家分享拍照的相关经验，杨校和全体信息技术老师参与了本…
/kecheng_show.aspx?id=35285日期：2023-06-06
尊敬的各位老师、各位同学:大家好!我是来自七年级八班的学生蒋俊杰，很荣幸能有这样一个发言的机会，代表初一初二的学生，为即将中考、高考的学长学姐们送上我们的祝福。你们即将要迎来人生的重大考试，迎接数年寒窗苦读的神圣检验。两千多年前，一位哲人曾立于河边，面对奔腾…
/news_show.aspx?id=35281日期：2023-06-05
6.5日，我校小学科学实验室正式建立了规章制度，为学生们提供更安全、有序的科学实践环境。这一制度的形成经过了学校相关老师们的深入讨论和充分交流，最终达成了共识，确保了规章制度的全面性和实施性。在制度的制定过程中，学校邀请了科学教师、实验室管理员和学校管理层的代…
/kecheng_show.aspx?id=35714日期：2023-06-05
