本学期，科学组的每一位老师都能有条不紊地完成教学常规工作。开学初，科学组的老师们制定了“七个一”的计划，即一节教研课、一个研究专题、一份教学案例、一份说课案例、一本听课记录、一本教学设计、一套教学课件，目前已全部完成。为了使功能室管理与使用工作更趋于规范化…
/kecheng_show.aspx?id=35769日期：2023-06-16
本学期，科学组的每一位老师都能有条不紊地完成教学常规工作。开学初，科学组的老师们制定了“七个一”的计划，即一节教研课、一个研究专题、一份教学案例、一份说课案例、一本听课记录、一本教学设计、一套教学课件，目前已全部完成。为了使功能室管理与使用工作更趋于规范化…
/kecheng_show.aspx?id=35767日期：2023-06-16
近日，我校小学部的科学教师们参加了备受瞩目的“探究未来-2023科学教育支持计划大会”。此次大会旨在展示小学科学教育领域的改革、研究和实践成果，并为科学教育领域的同仁提供一个研讨和交流的平台。大会以多种形式展示了科学教育支持计划的成果。其中，通过成果展示环节，各…
/kecheng_show.aspx?id=35727日期：2023-06-16
近日，我校小学部的科学教师们参加了备受瞩目的“探究未来-2023科学教育支持计划大会”。此次大会旨在展示小学科学教育领域的改革、研究和实践成果，并为科学教育领域的同仁提供一个研讨和交流的平台。大会以多种形式展示了科学教育支持计划的成果。其中，通过成果展示环节，各…
/kecheng_show.aspx?id=35720日期：2023-06-16
2023年成都市教育科研课题申报通知已通过学校微信工作群、QQ群和学校校园网通知栏发布，请符合条件且有意申报的各教研组、备课组、名师工作室积极做好选题准备和申报准备，本次申报时间紧，6月25日当天提交申报纸质材料 到学校教科室，逾期不受理。网络申报时间为6月27—7月3日…
/news_show.aspx?id=35547日期：2023-06-16
凝聚政策合力 助力毕业生就业创业 为深入学习贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，抢抓工作关键期、冲刺期，加力加大就业创业政策宣传力度，推动各项政策加快落实，近日，教育部组织开展“2023年高校毕业生就业创业政策宣传月”活动，重点宣传党中央、…
/news_show.aspx?id=35546日期：2023-06-16
课题研究结题报告的撰写建议课题研究结题报告的撰写一般包括课题名称、课题研究的背景、课题研究的理性思考、课题研究的实施策略、课题研究的成效五个部分。为了能写出好的课题研究结题报告，赛恩斯编译建议课题研究者从题目表述、问题思考、操作路径、成效关注四方面进行着重…
/kecheng_show.aspx?id=35636日期：2023-06-16
课题研究结题报告的撰写建议课题研究结题报告的撰写一般包括课题名称、课题研究的背景、课题研究的理性思考、课题研究的实施策略、课题研究的成效五个部分。为了能写出好的课题研究结题报告，赛恩斯编译建议课题研究者从题目表述、问题思考、操作路径、成效关注四方面进行着重…
/kecheng_show.aspx?id=35635日期：2023-06-16
在阳光明媚的早晨，吴永建工作室于6月16日在“初中部美术室”举行了本期活动。本次活动的主要议题是立格实验学校二十周年纪念标志美术设计部分工作研讨，参会人员有刘书记以及吴永建工作室全体成员。活动从上午9:10开始，首先由吴永建老师主持，他介绍了定稿的新校徽标志以及校…
/kecheng_show.aspx?id=35667日期：2023-06-16
在阳光明媚的早晨，吴永建工作室于6月16日在“初中部美术室”举行了本期活动。本次活动的主要议题是立格实验学校二十周年纪念标志美术设计部分工作研讨，参会人员有刘书记以及吴永建工作室全体成员。活动从上午9:10开始，首先由吴永建老师主持，他介绍了定稿的新校徽标志以及校…
/kecheng_show.aspx?id=35666日期：2023-06-16
2023年6月12日体育组在程主任的带领下，进行了本学期第18周的教研活动。本次教研评课。李楠老师的水平一篮球各种方式的运球 魏溦老师的水平二前滚翻李楠老师的篮球，通过四个关卡让学生在体育课堂中不仅学到的篮球技能知识也从中培养了孩子专注、合作、有序、坚持等优良品质，…
/kecheng_show.aspx?id=35539日期：2023-06-16
2023年6月12日体育组在程主任的带领下，进行了本学期第18周的教研活动。本次教研评课。李楠老师的水平一篮球各种方式的运球 魏溦老师的水平二前滚翻李楠老师的篮球，通过四个关卡让学生在体育课堂中不仅学到的篮球技能知识也从中培养了孩子专注、合作、有序、坚持等优良品质，…
/kecheng_show.aspx?id=35538日期：2023-06-16
通过长期摸索，我课题组针对“教学评一致性‘表达与交流’课堂评价任务”构建出设计流程，确定“解读课标——分析学情——确定单元学习目标——确定课时学习目标——确定评价任务——确定教学活动”六个流程，实现“教学评一致”视域下基于学情，评价任务先行，对应学习目标，…
/kecheng_show.aspx?id=35435日期：2023-06-16
通过长期摸索，我课题组针对“教学评一致性‘表达与交流’课堂评价任务”构建出设计流程，确定“解读课标——分析学情——确定单元学习目标——确定课时学习目标——确定评价任务——确定教学活动”六个流程，实现“教学评一致”视域下基于学情，评价任务先行，对应学习目标，…
/kecheng_show.aspx?id=35434日期：2023-06-16
本学期，科学组的每一位老师都能有条不紊地完成教学常规工作。开学初，科学组的老师们制定了“七个一”的计划，即一节教研课、一个研究专题、一份教学案例、一份说课案例、一本听课记录、一本教学设计、一套教学课件，目前已全部完成。为了使功能室管理与使用工作更趋于规范化…
/kecheng_show.aspx?id=35771日期：2023-06-15
