2022年10月17日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第五次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇、银波老师。 本次会议主要涉及以下几个方面：本次会议主要围绕在落实保护我校学生视力的…
/kecheng_show.aspx?id=32127日期：2022-10-25
2022年10月17日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第五次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇、银波老师。 本次会议主要涉及以下几个方面：本次会议主要围绕在落实保护我校学生视力的…
/kecheng_show.aspx?id=32126日期：2022-10-25
2022年10月10日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇、银波老师。 本次会议主要涉及以下几个方面：强化学生的护眼意识，加强对各班级课间远眺…
/kecheng_show.aspx?id=32121日期：2022-10-25
2022年10月10日，保护视力课题组在多功能厅召开了本学期第四次工作例会，参会人员主要有课题组负责人程皓玄主任、课题组组长郑珊老师，主研教师毛露、杨露婷、魏溦、吴海涵、李意、叶乔宇、银波老师。 本次会议主要涉及以下几个方面：强化学生的护眼意识，加强对各班级课间远眺…
/kecheng_show.aspx?id=32119日期：2022-10-25
4 课题因研究而美丽
课题因研究而美丽尔尔辞夏，转眼经秋，在2022年10月24日一个秋高气爽的日子里，附小德育健全人格课题组成员和阶段性研究人员再次幸福相约于五楼校办，开展每周一次的工作例会。活动伊始，德育处李主任给大家分享了周六的教师招聘情况，旨在告诉大家，现在就业竞争激烈，一定要…
/kecheng_show.aspx?id=32108日期：2022-10-25
4 课题因研究而美丽
课题因研究而美丽尔尔辞夏，转眼经秋，在2022年10月24日一个秋高气爽的日子里，附小德育健全人格课题组成员和阶段性研究人员再次幸福相约于五楼校办，开展每周一次的工作例会。活动伊始，德育处李主任给大家分享了周六的教师招聘情况，旨在告诉大家，现在就业竞争激烈，一定要…
/kecheng_show.aspx?id=32107日期：2022-10-25
2022年10月17日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第二次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员和阶段性研究人员。本次例会共分为两个个内容。1. 班队会献课说课今天进行说课的是五年级语文老师万萍，她的班会主题是《学会尊重》，万老…
/kecheng_show.aspx?id=32106日期：2022-10-25
2022年10月17日，立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期的第二次工作例会，参会人员有健全人格课题组全体组员和阶段性研究人员。本次例会共分为两个个内容。1. 班队会献课说课今天进行说课的是五年级语文老师万萍，她的班会主题是《学会尊重》，万老…
/kecheng_show.aspx?id=32105日期：2022-10-25
为推动双流区编程教育的提升，落实新课标对计算思维的培养要求，鼓励各学校在编程教育教学活动中，让学生充分经历编程方式解决问题的一般过程和方法，促进教师在编程教学活动的积极推进，双流区将举办中小学信息技术创新实践与大赛活动，我们学校张惠老师将代表学校进行主题发…
/kecheng_show.aspx?id=32101日期：2022-10-25
为 推动双流区编程教育的提升，落实新课标对计算思维的培养要求，鼓励各学校在编程教育教学活动中，让学生充分经历编程方式解决问题的一般过程和方法，促进教师在编程教学活动的积极推进，双流区将举办中小学信息技术创新实践与大赛活动，我们学校张惠老师将代表学校进行主题发…
/kecheng_show.aspx?id=32100日期：2022-10-25
10月24日，教育部召开党组会，传达学习党的二十大精神，全面研究部署教育系统学习宣传贯彻工作。教育部党组书记、部长怀进鹏强调，要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”…
/news_show.aspx?id=32099日期：2022-10-25
/news_show.aspx?id=32091日期：2022-10-24
科学学科组进行了余丽和李雅欣老师的说课教研，余老师的说课内容为《光是怎样传播的》余老师通过生活中的例子为切入点，解释光的传播现象，并且通过制作实验检验光的传播路线，深入浅出的为同学们解释了光的传播现象。李雅颖老师进行的是《空气能占据空间吗》一课的说课，关于…
/kecheng_show.aspx?id=32213日期：2022-10-24
科学学科组进行了余丽和李雅欣老师的说课教研，李雅颖老师进行的是《空气能占据空间吗》一课的说课，关于漏不下去的水实验，对三年级的学生而言，会感觉到很神奇，而且作为接下来进行空气占据空间实验的重要材料，事先铺垫给学生，可以为后续的实验探究打好学生的思维基础。同…
/kecheng_show.aspx?id=32208日期：2022-10-24
