今天参加了骨干班的第九次培训，有幸聆听了南京师范大学刘建教授关于《中小学课题的选题与申报书撰写》方面的讲座。本次培训让我进一步明确了如何选择一个好的课题、如何设计一份好的课题申报书等，这些内容对我今后从事课题研究还是很有帮助的。同时也让我也是感觉现在的我，…
/kecheng_show.aspx?id=38453日期：2023-10-27
为保障师生饮食安全，2023年10月27日上午，我校医务室对食堂展开食品安全常规检查。本次检查主要对各食堂从业人员健康管理、主副食加工操作、洗消、售饭、贮存、留样、索证索票、添加剂管理等方面进行了全面细致的检查。检查发现各食堂基本能将食品安全相关规定落实到日常工作…
/news_show.aspx?id=37972日期：2023-10-27
/upload/双流区教育局关于2023年度教师专业技术中级职务任职资格申报工作通知.docx
/news_show.aspx?id=36834日期：2023-10-27
为落实“立德树人”教育目标，促进学生健康发展，2023年10月23日，我校初中数学教研组召开“健全人格”主题教研会，以罗元老师《字母表示数》为例，探讨如何在数学课堂上以德育人，让学生能够健康全面发展。教研组所有成员参加此次会议。课堂开始，罗老师用朗朗上口的儿歌激发…
/news_show.aspx?id=36833日期：2023-10-27
教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。长夏未尽，秋意已起。在金秋的邀约中，新学期的家长讲堂如约而至。温馨邀约 因爱相遇为形成家校一体教育，促进家校合作，9月27日下午18:30，附小第一期家长讲堂开班啦，来自全校不同年级的家长们如约而至，怀着期待的心情开启…
/kecheng_show.aspx?id=38211日期：2023-10-27
立足生态课堂，以研促教-----记陈琴老师献上“生活中的比”研究课 2023年10月26上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与数学组教师一起齐聚六年级二班聆听陈琴老师一节课题研究课“生活中的比”。 陈老师“生活中的比”这节课从轻松幽默的谈话开始，孩子们说出…
/kecheng_show.aspx?id=36832日期：2023-10-26
立足生态课堂，以研促教-----记陈琴老师献上“生活中的比”研究课 2023年10月26上午第三节课，我校“生态课堂”课题组主研教师与数学组教师一起齐聚六年级二班聆听陈琴老师一节课题研究课“生活中的比”。 陈老师“生活中的比”这节课从轻松幽默的谈话开始，孩子们说出…
/kecheng_show.aspx?id=36831日期：2023-10-26
2023年10月25日上午，“王敏蓉省级德育名师工作室”会议在立格实验学校第三会议室召开，来自立格实验集团各学部的全体学员就近期工作和阅读张沛超老师《我的内在无穷大》心得体会进行了分享。 会上首先何向老师就近期工作进行了安排。王敏蓉导师指出我们的工作不能只停留在理…
/news_show.aspx?id=36828日期：2023-10-26
2023年10月25日上午，“王敏蓉省级德育名师工作室”会议在立格实验学校第三会议室召开，来自立格实验集团各学部的全体学员就近期工作和阅读张沛超老师《我的内在无穷大》心得体会进行了分享。 会上首先何向老师就近期工作进行了安排。王敏蓉导师指出我们的工作不能只停留在理…
/news_show.aspx?id=36827日期：2023-10-26
2023年10月24日，附小英语教研组在一楼多功能厅召开第九周例会，英语组组长李卉老师组织本次会议，英语组全体成员参加本次会议。 会议首先展开对英语组献课进行评课议课活动，英语组全体老师对老师们的精彩英语课作出肯定和赞美，同时也提出了相应的指导性建议，以研促学…
/kecheng_show.aspx?id=38445日期：2023-10-26
星星之火，可以燎原。为推进“教学评一致性”课题组科研工作，让课题组研究成果推广在语文课堂教学中，11月7日第三节，课题组彭诗菊老师在常规口语交际课堂上进行成果运用。在本主题单元教学伊始，彭老师鼓励学生进行民间故事的课外阅读，为本次的交际活动提供素材。接着指导学…
/kecheng_show.aspx?id=37001日期：2023-10-26
2022年10月24日，附小英语教研组在一楼多功能厅召开第九周例会，英语组组长李卉老师组织本次会议，英语组全体成员参加本次会议。 会议首先展开对英语组献课进行评课议课活动，英语组全体老师对老师们的精彩英语课作出肯定和赞美，同时也提出了相应的指导性建议，以研促学…
/kecheng_show.aspx?id=38443日期：2023-10-26
2023年10月26日，我校张曦元老师在2.4班进行献课，献课主题为“跑与游戏：小飞人挑战赛”。张老师通过各种信号起跑、抢滩登陆和高尔夫接力游戏，引导学生进行自主学练和合作探究，让学生体验起跑、快速跑、折返跑的动作方法，提高学生的反应能力和奔跑能力。在游戏中学生积极参…
/kecheng_show.aspx?id=38241日期：2023-10-26
