食品安全一直都是后勤工作最重要的板块之一，为确保食堂食品质量和安全，后勤办工作人员每天都会对食堂进行巡查。以下是最近巡查的一些抽查照片 如图，食堂阿姨们各个着装整洁，并且在给学生打菜时也配带了专业的手套，确保孩子们的饭菜中不会出现异物。多事多样的饭菜…
/kecheng_show.aspx?id=47889日期：2026-04-14
4 交通安全
/kecheng_show.aspx?id=48997日期：2026-04-14
4 交通安全
/kecheng_show.aspx?id=48996日期：2026-04-14
《油菜花开油香传韵——小学油菜花全周期系列劳动课程设计方案》设计理念：本课程以油菜花为载体，围绕“一粒种子到一滴油”的叙事主线，构建“寻根溯源—播种希望—守护成长—花开艺术—榨油传韵—义卖献爱”六阶段全链条课程体系。课程以项目式学习为方法，以劳动实践为基石…
/kecheng_show.aspx?id=48316日期：2026-04-14
《油菜花开油香传韵——小学油菜花全周期系列劳动课程设计方案》设计理念：本课程以油菜花为载体，围绕“一粒种子到一滴油”的叙事主线，构建“寻根溯源—播种希望—守护成长—花开艺术—榨油传韵—义卖献爱”六阶段全链条课程体系。课程以项目式学习为方法，以劳动实践为基石…
/kecheng_show.aspx?id=48315日期：2026-04-14
相信很多家长在教育孩子时都曾陷入过这样的困扰：好好说话，孩子不当回事；严厉批评，孩子又哭闹对抗。于是不少人把“共情”当成了“娇惯”，觉得理解孩子的情绪，就是无底线退让，会让孩子越来越难管。 事实上，共情式沟通从来不是放弃原则、一味迁就，而是用更理性的方式走进…
/kecheng_show.aspx?id=48743日期：2026-04-14
相信很多家长在教育孩子时都曾陷入过这样的困扰：好好说话，孩子不当回事；严厉批评，孩子又哭闹对抗。于是不少人把“共情”当成了“娇惯”，觉得理解孩子的情绪，就是无底线退让，会让孩子越来越难管。 事实上，共情式沟通从来不是放弃原则、一味迁就，而是用更理性的方式走进…
/kecheng_show.aspx?id=48742日期：2026-04-14
《跨学科融合，资源共分享---参加成都博物馆培训学习心得》近期我学习了利用本土自然资源赋能科学教育、馆校合作模式实践等相关内容，深受启发，也梳理出不少可落地的方法和经验，今天和大家做个分享，也希望能推动咱们科学、综合实践、劳动学科的跨学科融合，同时鼓励大家带领…
/kecheng_show.aspx?id=48314日期：2026-04-14
《跨学科融合，资源共分享---参加成都博物馆培训学习心得》近期我学习了利用本土自然资源赋能科学教育、馆校合作模式实践等相关内容，深受启发，也梳理出不少可落地的方法和经验，今天和大家做个分享，也希望能推动咱们科学、综合实践、劳动学科的跨学科融合，同时鼓励大家带领…
/kecheng_show.aspx?id=48313日期：2026-04-14
