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教务处第二周工作总结1. 开学前,教务处协同后勤处整理分发了各班的新书和老师们的教师用书。开学后各班都领到了新书。2. 教务处协同招生办对六年级的小升初的学位预定进行了统计。3. 各学科组自主申报了区级教研课,周三已将区级教研课申报表和视导申报表上报给区教科院。向区…
/kecheng_show.aspx?id=38944日期:2024-03-04
教务处第二周工作总结1. 开学前,教务处协同后勤处整理分发了各班的新书和老师们的教师用书。开学后各班都领到了新书。2. 教务处协同招生办对六年级的小升初的学位预定进行了统计。3. 各学科组自主申报了区级教研课,周三已将区级教研课申报表和视导申报表上报给区教科院。向区…
/kecheng_show.aspx?id=38943日期:2024-03-04
随着新学期的钟声响起,附小艺术工作启动会如期而至。在这个充满创意与激情的聚会上,音乐组与美术组的老师们齐聚一堂,共同探讨如何有序开展本学期的艺术教学工作。这不仅是一场关于艺术与教育的对话,更是一次心灵与灵魂的碰撞。音乐组的老师们以他们的专业知识和丰富经验,…
/kecheng_show.aspx?id=39065日期:2024-03-04
随着新学期的钟声响起,附小艺术工作启动会如期而至。在这个充满创意与激情的聚会上,音乐组与美术组的老师们齐聚一堂,共同探讨如何有序开展本学期的艺术教学工作。这不仅是一场关于艺术与教育的对话,更是一次心灵与灵魂的碰撞。音乐组的老师们以他们的专业知识和丰富经验,…
/kecheng_show.aspx?id=39064日期:2024-03-04
三尺讲台挥洒激情,不忘初心立德树人。为深入学习领会党的二十大精神和习近平总书记关于师德师风的重要论述;为深化我校师德师风教育,切实加强学校师德师风建设工作,进一步增强教师的责任感和使命感,落实立德树人根本任务,全面提升学校教育质量。我校各教研组在开学第二周…
/kecheng_show.aspx?id=38942日期:2024-03-04
第3周(3.4-3.8)值周时间区域值周人午休室值周要求值周行政陈萍早7:30-晚8:00校门(体温监管)魏溦15按时到岗,早上负责学生的体温检测;晚上放学提前5分钟值周,协助各班教师放学,维护放学秩序。校门(红领巾、校服监管)李雪白21徐锐星(晚课)13早、晚铁门肖静男住校楼22…
/kecheng_show.aspx?id=39156日期:2024-03-04
第3周(3.4-3.8)值周时间区域值周人午休室值周要求值周行政陈萍早7:30-晚8:00校门(体温监管)魏溦15按时到岗,早上负责学生的体温检测;晚上放学提前5分钟值周,协助各班教师放学,维护放学秩序。校门(红领巾、校服监管)李雪白21徐锐星(晚课)13早、晚铁门肖静男住校楼22…
/kecheng_show.aspx?id=39155日期:2024-03-04
2024年3月4日,立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期第2次工作例会,参与人员有健全人格课题组全体组员。本次例会对常规工作进行了统筹安排:1、本学期每次例会的前五分钟将进行健全人格的要素解读与分享,向相关人员进行告知安排,并再次强调要素解读的…
/kecheng_show.aspx?id=39149日期:2024-03-04
2024年3月4日,立格实验校附小德育健全人格课题组在上午第四节课开展本学期第2次工作例会,参与人员有健全人格课题组全体组员。本次例会对常规工作进行了统筹安排:1、本学期每次例会的前五分钟将进行健全人格的要素解读与分享,向相关人员进行告知安排,并再次强调要素解读的…
/kecheng_show.aspx?id=39148日期:2024-03-04
1、周一(3月4日)晨会主题为《助人为乐》,请各班班辅老师根据课题组安排有序开展,并将过程性资料上传至班辅QQ群2023——2024下主题晨会班队会相册中。2、周一(3月4日)开学典礼,请相关班级和老师做好准备,班辅老师做好过程性管理。3、积极配合中学部做好附小女教师三八妇…
/kecheng_show.aspx?id=39022日期:2024-03-04
第二周教科室工作总结一、常态工作:1.周三(2月28日),教科室到教科院参加了第十一届学科大比武决赛抽签。2.参加本次学科大比武的教师及智囊团开始准备三月份的磨课。3.各教研组、课题组统计本学期教师“人人献课”安排。4.统计师徒结对结伴的师徒互相听课指导、学习的时间,…
/kecheng_show.aspx?id=39143日期:2024-03-04
第二周教科室工作总结一、常态工作:1.周三(2月28日),教科室到教科院参加了第十一届学科大比武决赛抽签。2.参加本次学科大比武的教师及智囊团开始准备三月份的磨课。3.各教研组、课题组统计本学期教师“人人献课”安排。4.统计师徒结对结伴的师徒互相听课指导、学习的时间,…
/kecheng_show.aspx?id=39142日期:2024-03-04
/kecheng_show.aspx?id=38941日期:2024-03-04