4月21日，语文组全体成员齐聚多功能厅，开展教研活动，本次教研活动由高庆老师主持，全体语文教师参与。各年级组紧扣教材进度，聚焦教学重点，分享教学经验。一年级围绕末期识字总结与朗读提升，梳理识字教学成果，明确后续朗读指导重点。二年级聚焦课文理解与写话提升，研讨如…
/kecheng_show.aspx?id=48160日期：2026-04-30
3月17日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展主题教研活动，各年级组结合前两周教学进度，复盘教学中的亮点与不足，明确后续教学方向，凝聚育人共识。一年级聚焦“识字巩固与口语表达”，结合前两周识字教学情况，提出优化识字巩固方法，通过听写、默写、组词拓展等形…
/kecheng_show.aspx?id=48158日期：2026-04-30
3月17日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展主题教研活动，各年级组结合前两周教学进度，复盘教学中的亮点与不足，明确后续教学方向，凝聚育人共识。一年级聚焦“识字巩固与口语表达”，结合前两周识字教学情况，提出优化识字巩固方法，通过听写、默写、组词拓展等形…
/kecheng_show.aspx?id=48157日期：2026-04-30
3月10日，立格实验附小语文组全体教师再次齐聚多功能厅，开展主题教研活动，各年级组结合近期教学进度，分享教学经验，破解教学难题，推动教研活动走深走实。一年级围绕句子练习重点指导学生掌握“谁在做什么”“什么怎么样”的基本句式，引导学生进行简单的句式仿写，规范句子…
/kecheng_show.aspx?id=48156日期：2026-04-30
3月10日，立格实验附小语文组全体教师再次齐聚多功能厅，开展主题教研活动，各年级组结合近期教学进度，分享教学经验，破解教学难题，推动教研活动走深走实。一年级围绕句子练习重点指导学生掌握“谁在做什么”“什么怎么样”的基本句式，引导学生进行简单的句式仿写，规范句子…
/kecheng_show.aspx?id=48155日期：2026-04-30
3月3日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展新学期第一次主题教研活动，各年级组紧扣近期教学进度，聚焦课堂实效，细化教学方法，凝聚教研合力。一年级聚焦识字教学，围绕教材生字编排特点，提出“识字与生活结合、识字与朗读结合”的教学思路，重点指导学生掌握“横…
/kecheng_show.aspx?id=48154日期：2026-04-30
3月3日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展新学期第一次主题教研活动，各年级组紧扣近期教学进度，聚焦课堂实效，细化教学方法，凝聚教研合力。一年级聚焦识字教学，围绕教材生字编排特点，提出“识字与生活结合、识字与朗读结合”的教学思路，重点指导学生掌握“横…
/kecheng_show.aspx?id=48153日期：2026-04-30
各位教职工： 当前已进入主汛期，强降雨、暴雨等极端恶劣天气频发，地下车库存在严重积水、内涝安全隐患，极易造成车辆被淹、受损。根据上级教育主管部门及防汛指挥部的提示要求，为彻底防范汛期安全风险，保障各位教职工财产安全，经学校研究决定，五一放假期间请各位教职工将…
/news_show.aspx?id=48152日期：2026-04-30
面从体上生 趣味识图形——记徐彬汇老师《认识图形》公开课 2026年4月29日，徐彬汇老师在一年级（2）班教室带来了一堂生动有趣的数学公开课《认识图形》。本课立足“图形与几何”领域的起始教学，以“面在体上”为核心概念，引导学生在操作活动中初步认识长方形、正方形、三…
/kecheng_show.aspx?id=48270日期：2026-04-29
面从体上生 趣味识图形——记徐彬汇老师《认识图形》公开课 2026年4月29日，徐彬汇老师在一年级（2）班教室带来了一堂生动有趣的数学公开课《认识图形》。本课立足“图形与几何”领域的起始教学，以“面在体上”为核心概念，引导学生在操作活动中初步认识长方形、正方形、三…
/kecheng_show.aspx?id=48269日期：2026-04-29
教务处第9周工作总结+第10周工作计划教务处第9周工作总结1.幼小衔接工作： 4月21日课题组老师带队一年级8个学生到荣汇幼儿园开展哥哥姐姐传经验活动；4月23、24日数学老师到立格幼儿园开展模拟课堂；做好4月28、29荣汇、立格幼儿园中班学生到校参观工作安排；继续做好周六课程…
/kecheng_show.aspx?id=48150日期：2026-04-29
尊敬的家长： 持续性高温天气不仅会让人头晕、乏力，还易引发中暑、热衰竭甚至热射病，严重威胁身体健康。为保障每一位学生、家长的身体健康，提醒大家做好以下七点： 1.高温天气宜穿易吸汗、宽松、透气的衣服，贴身衣物最好选择纯棉制品，宜穿浅色衣服，减少对太阳辐射…
/kecheng_show.aspx?id=48149日期：2026-04-29
尊敬的家长： 持续性高温天气不仅会让人头晕、乏力，还易引发中暑、热衰竭甚至热射病，严重威胁身体健康。为保障每一位学生、家长的身体健康，提醒大家做好以下七点： 1.高温天气宜穿易吸汗、宽松、透气的衣服，贴身衣物最好选择纯棉制品，宜穿浅色衣服，减少对太阳辐射…
/kecheng_show.aspx?id=48148日期：2026-04-29
