/news_show.aspx?id=47848日期：2026-04-10
4 第八周值周安排
2025-2026（下）立格实验校附小值周工作安排第8周（4.13-4.17）值周时间区域姓名寝室号值周要求值周行政值周行政武赟值周教师早7:30-晚8:00校门（体温监管）汤静2 按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（红领巾、…
/kecheng_show.aspx?id=47944日期：2026-04-10
4 第八周值周安排
2025-2026（下）立格实验校附小值周工作安排第8周（4.13-4.17）值周时间区域姓名寝室号值周要求值周行政值周行政武赟值周教师早7:30-晚8:00校门（体温监管）汤静2 按时到岗，早上负责学生的体温检测；晚上放学提前5分钟值周，协助各班教师放学，维护放学秩序。校门（红领巾、…
/kecheng_show.aspx?id=47943日期：2026-04-10
今年《政府工作报告》提出，健全学校家庭社会协同育人机制，促进学生身心健康、全面发展。据报道，前不久，北京市宣武回民小学举行了一场题为“懂孩子胜过爱孩子”的专题讲座，近170名家长与社区工作者齐聚一堂。讲座上，有关“爱孩子是本能，懂孩子需智慧”的探讨引发普遍共鸣…
/news_show.aspx?id=47840日期：2026-04-09
4 拒绝学生欺凌
学生欺凌绝非玩笑，无论是言语嘲讽、孤立排挤，还是肢体冲突、网络恶意中伤，都会给他人带来身心伤害。在此提醒同学们做到以下四点，坚守底线、守护美好。 1.坚守底线，拒绝参与欺凌。明确欺凌行为的危害，不做欺凌者，不跟风起哄、不协助他人实施欺凌，尊重每一位同学的人…
/kecheng_show.aspx?id=47901日期：2026-04-09
4 拒绝学生欺凌
学生欺凌绝非玩笑，无论是言语嘲讽、孤立排挤，还是肢体冲突、网络恶意中伤，都会给他人带来身心伤害。在此提醒同学们做到以下四点，坚守底线、守护美好。 1.坚守底线，拒绝参与欺凌。明确欺凌行为的危害，不做欺凌者，不跟风起哄、不协助他人实施欺凌，尊重每一位同学的人…
/kecheng_show.aspx?id=47900日期：2026-04-09
