四川省教育科学研究院办公室关于开展《计算思维视阈下中小学编程课程建设研究》子课题申报工作的通知进行发放，我们信息技术学科接到通知就进行该课题的积极参与，我们申报的子课题《 计算思维视阈下小学编程课程建设与实践研究 》现在进入中期研究阶段，将进行中期报告的阶段…
/kecheng_show.aspx?id=40154日期：2024-05-29
四川省教育科学研究院办公室关于开展《计算思维视阈下中小学编程课程建设研究》子课题申报工作的通知进行发放，我们信息技术学科接到通知就进行该课题的积极参与，我们申报的子课题《 计算思维视阈下小学编程课程建设与实践研究 》现在进入中期研究阶段，将进行中期报告的阶段…
/kecheng_show.aspx?id=40153日期：2024-05-29
“沉睡数千年，一醒惊天下。”没错，这句话形容的就是我国西南地区最耀眼的那一颗启明星——三星堆。潺潺的流水声，鸟儿们宛转的歌声，暖暖的阳光洒在身上。这番景象仿佛把我带到了历史悠久的文明古国——古蜀国。走进博物馆，映入我眼帘的却是几块大石头，我感到十分疑惑，解…
/news_show.aspx?id=42626日期：2024-05-29
4 藏在蒲葵扇中的爱
2025届1班 王思怡爱是无处不在，有的爱被藏在面包里；有的爱被藏在书包里；有的爱被藏在盒子里，但爱到我这儿是藏在外婆的蒲葵扇里。拾起一把破旧的蒲葵扇，轻转手腕，带着灰土气味的清风将我的思绪又带回那个月明风清的夏夜……蟋蟀躲在草丛中低低地吟唱，不知名的鸟儿扇一扇…
/news_show.aspx?id=42593日期：2024-05-29
4 时光印迹
2026届5班 李锦睿“叮零零”下课铃打响了，我迅速放下手中的纸笔，站起身，随着“起立”“敬礼”“老师再见”的口令，和同学们走出教室，倚着栏杆，从二楼俯视着整个学校。秋风吹过，我的思绪随风飘远，被牵引回了那一天。新学期开学初，班主任本老师带同学参观学校。他中等…
/news_show.aspx?id=42585日期：2024-05-29
聚焦素养提升，共谋教学新篇章5月27日下午，数学组全体老师齐聚一楼多功能厅开展了本学期第15周的常规教研，随着教育改革的不断深入，课堂教学效率和教师的教学能力成为提高教育质量的关键。为此，数学组决定开展此次常规教研活动，旨在通过集体研讨、分享经验，共同提升教师的…
/kecheng_show.aspx?id=40224日期：2024-05-28
焦素养提升，共谋教学新篇章 ——记数学教研组第15周教研5月27日下午，数学组全体老师齐聚一楼多功能厅开展了本学期第15周的常规教研，随着教育改革的不断深入，课堂教学效率和教师的教学能力成为提高教育质量的关键。为此，数学组决定开展此次常规教研活动，旨…
/kecheng_show.aspx?id=40223日期：2024-05-28
文件下载：/upload/202405/28/202405281754469364.doc
/news_show.aspx?id=40152日期：2024-05-28
本周一第二节课，我组按惯例召开课题组会议，会议由韩科老师主持。会议主要讨论了各学科教研组开发微课题的要求，内容如下：一、各个教研组、备课组研究讨论已提交的微课题序列，将合适的课题继续细化，不合适的做调整。注意微课题的课题来源于学科教材，每个课题要写明背景和…
/news_show.aspx?id=40149日期：2024-05-28
新的学期，新的征程。我校学科微课题课题组研究活动拉开了序幕。 课题组长韩科老师邀请何铁老师来到课题组例会，指导了本学期课题的主导方向，讨论了如何将微课题更好的融入课堂中，如何推动课题组的进阶发展等。强调在课题研究过程中，明白个人的作…
/news_show.aspx?id=40148日期：2024-05-28
