9月23日上午，语文组全体教师齐聚一楼多功能厅，开展了一场针对性强、实效显著的分组教研活动，各年级组围绕教学核心议题深度交流，凝聚成长共识。活动伊始，各年级单元主备人结合教学进度展开专业解读。一年级主备人聚焦低年级识字写字核心任务，详细剖析了当前单元的生字重难…
/kecheng_show.aspx?id=45304日期：2025-09-24
9月23日上午，语文组全体教师齐聚一楼多功能厅，开展了一场针对性强、实效显著的分组教研活动，各年级组围绕教学核心议题深度交流，凝聚成长共识。活动伊始，各年级单元主备人结合教学进度展开专业解读。一年级主备人聚焦低年级识字写字核心任务，详细剖析了当前单元的生字重难…
/kecheng_show.aspx?id=45303日期：2025-09-24
9月9日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展了一场别开生面的语文教研活动。本次活动由高庆老师主持，各年级组围绕特定教学主题展开深入研讨。活动伊始，高庆老师阐明了本次教研的核心目标，强调了新学期语文教学需紧扣新课标要求，聚焦学生核心素养的培养。随后，各…
/kecheng_show.aspx?id=45302日期：2025-09-24
9月9日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，开展了一场别开生面的语文教研活动。本次活动由高庆老师主持，各年级组围绕特定教学主题展开深入研讨。活动伊始，高庆老师阐明了本次教研的核心目标，强调了新学期语文教学需紧扣新课标要求，聚焦学生核心素养的培养。随后，各…
/kecheng_show.aspx?id=45301日期：2025-09-24
9月16日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，在高庆老师主持下开展主题教研活动，各年级组紧扣学段学情与教学重点，深度研讨教学策略，凝聚育人共识。一年级聚焦拼音教学，主备人徐玉双提出“以趣为先、以读为主”思路，依托教材情境图帮助学生建立单韵母音形联系，结合“…
/kecheng_show.aspx?id=45300日期：2025-09-24
9月16日，立格实验附小全体语文教师齐聚多功能厅，在高庆老师主持下开展主题教研活动，各年级组紧扣学段学情与教学重点，深度研讨教学策略，凝聚育人共识。一年级聚焦拼音教学，主备人徐玉双提出“以趣为先、以读为主”思路，依托教材情境图帮助学生建立单韵母音形联系，结合“…
/kecheng_show.aspx?id=45299日期：2025-09-24
/kecheng_show.aspx?id=45298日期：2025-09-24
■短视频领域的种种问题，给加大短视频内容乱象治理力度、强化未成年人网络保护敲响了警钟 ■平台既要树立健康的内容生产导向，让积极向上、有价值的内容得到更好的传播，也要强化技术手段，加大对不良内容的审核、查处力度 据央视新闻报道，按照中央网信办部署，北京市…
/news_show.aspx?id=45297日期：2025-09-24
深研精教促成长 蓄力前行谱新章立格实验校附小数学组第五周教研活动扎实展开秋意渐浓，学履不停。9月23日，立格实验校附小数学组第五周教研活动在指定教研室如期举行。本次活动聚焦教学常规落实与质量提升，通过细致部署和深入研讨，为新学期教学工作的扎实推进注入新动力。严…
/kecheng_show.aspx?id=45586日期：2025-09-23
深研精教促成长 蓄力前行谱新章立格实验校附小数学组第五周教研活动扎实展开秋意渐浓，学履不停。9月23日，立格实验校附小数学组第五周教研活动在指定教研室如期举行。本次活动聚焦教学常规落实与质量提升，通过细致部署和深入研讨，为新学期教学工作的扎实推进注入新动力。严…
/kecheng_show.aspx?id=45585日期：2025-09-23
秋意渐浓，学履不停。为系统总结近期工作，明确下一阶段研究方向，2025年9月22日上午9时，我校小组研究性学习课题组全体成员齐聚生态实验室，成功举办了一场富有成效的研讨活动。本次活动由房华老师主持，内容充实，议程紧凑，老师们在交流与碰撞中凝聚共识，收获满满。活动伊…
/news_show.aspx?id=45294日期：2025-09-23
秋意渐浓，学履不停。为系统总结近期工作，明确下一阶段研究方向，2025年9月22日上午9时，我校小组研究性学习课题组全体成员齐聚生态实验室，成功举办了一场富有成效的研讨活动。本次活动由房华老师主持，内容充实，议程紧凑，老师们在交流与碰撞中凝聚共识，收获满满。活动伊…
/news_show.aspx?id=45293日期：2025-09-23
为持续优化学科实践课程，推动教学团队专业化建设，9月22日上午，我校分学科小课题组工作部署会议在图书馆备课室举行。会议由组长朱春烨老师主持，全组成员参与。会议围绕新教师介绍、课题组介绍、学期工作安排、活动课与选修课初期开展情况等议题进行了深入交流与部署。 会议…
/news_show.aspx?id=45292日期：2025-09-23
