2016年11月17日上午，成都双流中学实验学校《基于初中生差异发展的阅读指导策略研究》课题到双流区研培中心进行了年度答辩。 课题组在学校教务主任周宗友的带领下，在课题组组长刘瑛、杨燕老师的精心筹备下，接受了来自成都市课题研究专家的检查。经过现场答辩，课题组顺利…
/news_show.aspx?id=8454日期：2016-11-28
为积极加强学校与家长的沟通，增进家长对学校教育教学及孩子学习生活的的了解与认识，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，营造共同育人的良好氛围，2016年11月25日下午13点，我校各年级家长会在各班教室如期举行，3000余名家长济济一堂，共商育人大计。本次家长会是…
/news_show.aspx?id=8452日期：2016-11-28
为积极加强学校与家长的沟通，增进家长对学校教育教学及孩子学习生活的的了解与认识，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育合力，营造共同育人的良好氛围，2016年11月25日下午13点，我校各年级家长会在各班教室如期举行，3000余名家长济济一堂，共商育人大计。 本次家…
/news_show.aspx?id=8451日期：2016-11-28
第十三周德育工作总结和安排总体情况：1、学习方面：早自习时间，各班纪律很好，表扬一年级一班和一年级三班，孩子们到校后能够主动开始读儿歌、读英语，良好的读书习惯有助于提高孩子的学习效率；2、卫生方面：每天各班都坚持两次打扫，保证了教室的清洁，老师亲力亲为参加各…
/kecheng_show.aspx?id=8450日期：2016-11-28
总体情况：1、学习方面：早自习时间，各班纪律很好，表扬一年级一班和一年级三班，孩子们到校后能够主动开始读儿歌、读英语，良好的读书习惯有助于提高孩子的学习效率；2、卫生方面：每天各班都坚持两次打扫，保证了教室的清洁，老师亲力亲为参加各班教室的清洁卫生，也有部分…
/kecheng_show.aspx?id=8449日期：2016-11-28
4 第十四周每周之星
在本周的学习和生活中，他们阳光、快乐、善学好思、乐于助人，是老师的小帮手！是孩子们的好榜样！ 特此表扬，以示鼓励！1.1 高晨开 邱雪菡 1.2 王峙瑗 刘畅 1.3 汤明岳 赵乐希 1.4 余崇瑞 李浩然1.5 余思燕 张维伟 1.6 翟熙然 银熙雯
/kecheng_show.aspx?id=8575日期：2016-11-28
4 第十四周工作安排
行政值周：周宗友 教师值周：陈晓红、付秀军、李征、杨婷、谢燕、杨燕、王华、袁月美、穆玲、王以华、刘曦萍、李举梅、李翠英、贺永谦、秦霞、谭虹涛、陈杉衫主题：精心组织安全活动月活动，积极筹备人文艺术节展演。一、周五（12月2日）下午4：50，全体教职工到学术厅参加例…
/news_show.aspx?id=8448日期：2016-11-28
期盼已久的工会外出活动终于在2016年11月25日（周五）下午第二节课后（3：00）拉开了序幕。这是双中实验校一年一度的教职工盛会，也是孩子们的开心聚会！今年活动地点是风景优美的眉山市洪雅县野鸡坪，经过三个多小时的长途颠簸，老师们终于在野鸡坪接待中心的大餐厅里欢聚一堂…
/news_show.aspx?id=8447日期：2016-11-28
4 第14周食谱
/kecheng_show.aspx?id=8446日期：2016-11-28
10月25日下午，信息技术课题组在学校新多媒体教室开展常规研讨活动，主题为《中国学生发展核心素养》研讨。 首先是课题组组长陈国华老师对学生核心素养体系下信息意识进行了解读，强调其重点是能自觉、有效地获取、评估、鉴别、实用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网…
/news_show.aspx?id=8097日期：2016-11-28
科目姓名课 题课型上课时间节次献课地点备注数学陈苗利用三角函数测高新授课星期一69.20教室调课数学黄顺达5.6二元一次方程组与一次函数新授课星期一68.13教室调课数学徐华丽《关注人口老龄化》活动课星期一77.6教室调课数学杨明半期试卷讲评讲评课星期一79.13教室正常上课…
/news_show.aspx?id=8445日期：2016-11-27
科目姓名课 题课型上课时间节次献课地点备注数学陈苗利用三角函数测高新授课星期一69.20教室调课数学黄顺达5.6二元一次方程组与一次函数新授课星期一68.13教室调课数学徐华丽《关注人口老龄化》活动课星期一77.6教室调课数学杨明半期试卷讲评讲评课星期一79.13教室正常上课…
/news_show.aspx?id=8444日期：2016-11-27
第八周周四，刘抒雨老师在九年级八班为大家呈现了一堂名为An Accidental Invention的精彩阅读课。本堂课老师通过慢慢引导学生一步步通过阅读，了解茶的起源，文化，发展。活动的设置充分调动了学生的学习积极性和思维训练，同时，老师语言功底深厚，亲和力强，师生互动，课堂气…
/news_show.aspx?id=8190日期：2016-11-26
