第十三周科研工作总结1、各教师陆续开展继续教育网上学习。 2、各师徒继续开展师徒结对听课。 3、各教研组进行生态教育学习和课堂教学模式的理论学习。 4、各老师收集学生过程性资料。 5、各位老师准备6月份论文上交。
/kecheng_show.aspx?id=10207日期：2017-05-12
第十三周科研工作总结1、各教师陆续开展继续教育网上学习。 2、各师徒继续开展师徒结对听课。 3、各教研组进行生态教育学习和课堂教学模式的理论学习。 4、各老师收集学生过程性资料。 5、各位老师准备6月份论文上交。
/kecheng_show.aspx?id=10206日期：2017-05-12
4 第14周食谱
/kecheng_show.aspx?id=10171日期：2017-05-12
5月3日，我校第八届科技节“计算机组装比赛”在学校图书馆顶楼拉开帷幕。 下午第三节课，我校七八年级的参赛同学就已早早的来到了比赛场地。经过简单的统一填表登记，参赛同学以三人一组进入比赛点位。 随着裁判一声令下参赛同学迅速投入到紧张激烈的比赛之中。主板、CPU、硬…
/news_show.aspx?id=10170日期：2017-05-11
李克强作出重要批示 刘延东马凯出席并讲话 全国就业创业工作暨2017年普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议10日在北京召开。会议传达了中共中央政治局常委、国务院总理李克强关于促进就业创业的重要批示，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东，中共中央政治局委…
/news_show.aspx?id=10167日期：2017-05-11
著名的思想家左拉说过：“生活的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西，在不断的增加更多的知识”。爱因斯坦也说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”一、知识积累是完善人格的前提 众所周知，一个人在刚出生时…
/news_show.aspx?id=10166日期：2017-05-11
2017年5月8日，我校综合组教师聚在一起，就即将到来的“6.1”儿童节展开了讨论。本次研讨会由音乐老师张莹老师作为主题发言人，研讨会也邀请了谢校长的莅临指导。研讨会以如何使孩子们度过一个难忘而又充实的儿童节为中心讨论点，从时间的安排，节目的规划，场地的布置，安全因…
/kecheng_show.aspx?id=10168日期：2017-05-10
5月9日，劳动与技术课题组于学校图书馆召开组内工作会议。会议由课题组组长李英华老师主持。 本次会议的主要内容包括四个部分。首先，全组成员商讨了课题组课程序列开发的问题。七年级课题仍以洗衣服、包饺子为主，且将此项计划列入军训开展的范围；八年级将继续开展彭镇…
/news_show.aspx?id=10151日期：2017-05-10
5月3日上午，阅读课题组的老师们在学校一会议室召开了常规工作会。在会上，两位组长回顾了我校“4月23阅读周”开展的活动，对负责活动安排和实施的老师给予了高度的评价。两位组长并落实安排了近期大家要做的工作。张校长也参加了本次会议，并仔细聆听。结合大家的意见，张校长…
/news_show.aspx?id=10150日期：2017-05-10
4 什么是数感
在2011版新《课程标准》的课程内容设计栏目下，明确提出了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识这10个核心概念。这些核心概念的内涵在性质上是体现的学习主体——学生的特征，在本质上体现的是数学的基本思想…
/kecheng_show.aspx?id=10744日期：2017-05-10
分享式教学｜章小波： 浅析“分享式教学”中数学学习的实践思考【摘要】任景业老师在谈到“分享式教学”时说过“人们行为的背后是观念在支撑，而观念常需逻辑将其见诸行动。故人们行为的偏颇，一方面来自观念，一方面来自逻辑。当然，还有执行中的行动中止与偏执。这需要我们思…
/kecheng_show.aspx?id=10607日期：2017-05-09
