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截至2025年底,我国教育强国指数进至全球第18位,比上年度上升2位。9月20日,在京举行的强国建设监测评价研讨会上,2026年度教育强国指数最新研究成果发布。最新测算结果显示,截至2025年底,我国教育强国指数进至全球第18位,与上年度相比上升2位,是2012年后全球最快速度跃升…
/news_show.aspx?id=49571日期:2026-09-22
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于分类推进高校改革的意见》(以下简称《意见》),对分类推进高校改革作出系统部署。  《意见》指出,分类推进高校改革,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强党…
/news_show.aspx?id=49570日期:2026-09-22
习近平总书记指出:“对外开放是我国的基本国策,任何时候都不能动摇。”高水平对外开放是改革最鲜明的特征,教育作为我国改革开放事业的重要组成部分,承担着推动高水平教育对外开放的责任与使命。  习近平总书记在2024年全国教育大会上强调,要深入推动教育对外开放,统筹…
/news_show.aspx?id=49569日期:2026-09-22
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,提出中国特有的教育家精神;2025年教师节前夕,习近平总书记给全国特岗教师代表回信;2026年教师节前夕,习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候,高度肯定广大教师为党和国家事业发展作出的重要…
/news_show.aspx?id=49568日期:2026-09-22
近日,2026年国家通用语言文字推广普及宣传周开幕式在吉林省延边朝鲜族自治州延吉市举行。这是新修订的《中华人民共和国国家通用语言文字法》实施后的首届推普周,主题为“依法推广普及国家通用语言文字 奋进强国建设新征程”。教育部党组书记、部长、全国推普周领导小组组长怀…
/news_show.aspx?id=49567日期:2026-09-22
金秋送双,丹桂飘香,在中秋国庆佳节来临之际,我校向香港浸会大学附属学校王锦辉中小学、澳门东南学校全体师生致以诚挚的节日问候和美好祝愿:祝大家中秋月圆人安,国庆家国同兴。我校中学部执行校长龙清明受集团总校长高志文委托分别向香港、澳门友好学校寄去了贺卡与贺信,…
/news_show.aspx?id=49566日期:2026-09-22
为迎接 9 月 24 日(本周四)大课间开展的办公室文化检查评比活动,科学组全体教师迅速行动,全面开展办公环境整理与准备工作。本次检查评比旨在营造整洁、有序、温馨的办公环境,展现教师良好的精神风貌。科学组高度重视,第一时间对照评比要求,从个人工位、物品归置、区域卫…
/kecheng_show.aspx?id=49565日期:2026-09-21
为迎接 9 月 24 日(本周四)大课间开展的办公室文化检查评比活动,科学组全体教师迅速行动,全面开展办公环境整理与准备工作。本次检查评比旨在营造整洁、有序、温馨的办公环境,展现教师良好的精神风貌。科学组高度重视,第一时间对照评比要求,从个人工位、物品归置、区域卫…
/kecheng_show.aspx?id=49564日期:2026-09-21
9 月 21 日,科学组全体教师齐聚科学实验室二,召开本学期教研例会。本次例会以各年级申报的科技节项目梳理为主线,重点研讨项目的具体实施开展方案。会上,各年级科学教师依次汇报了本年级申报的科技节项目,从项目类型、参与范围、所需器材与场地等多个维度进行了系统梳理,…
/kecheng_show.aspx?id=49563日期:2026-09-21
2026年9月21日,体育组在程主任和李主任的带领下进行了本学期第5周的教研活动。本次教研由彭老师带来“开学体育课体能恢复练习”,蓄力新学期 健体启新程——我校体育组开展开学体能恢复教学工作新学期伊始,为帮助学生快速调整运动状态,缓解假期体能懈怠问题,恢复身体素质与…
/kecheng_show.aspx?id=49924日期:2026-09-21
2026年9月21日,体育组在程主任和李主任的带领下进行了本学期第5周的教研活动。本次教研由彭老师带来“开学体育课体能恢复练习”,蓄力新学期 健体启新程——我校体育组开展开学体能恢复教学工作新学期伊始,为帮助学生快速调整运动状态,缓解假期体能懈怠问题,恢复身体素质与…
/kecheng_show.aspx?id=49923日期:2026-09-21
金秋送爽,科创逐梦。近日,成都市双流区立格实验学校附属小学第九届科技节正式拉开帷幕,本次科技节以“做中学探真知,实践向未来”为主题,为全体学子打造了一场趣味十足、精彩纷呈的科学探索盛宴。开幕式在庄严的升旗仪式中开启。田校长发表致辞,寄语同学们永葆好奇之心、…
/kecheng_show.aspx?id=49592日期:2026-09-21