我眼中的生态课堂姜亚芳自我校建校以来，“生态的教育理念”已初步成型，并且它被确立为我校的教育理念，是指导我校系列工作开展的总方针。2017年，《生态课堂的构建与实施》课题开展了初期的筹备工作，至此已经两年有余，生态课堂在我校已经成为常态，各项研究工作也如火如荼…
/kecheng_show.aspx?id=18786日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂姜亚芳自我校建校以来，“生态的教育理念”已初步成型，并且它被确立为我校的教育理念，是指导我校系列工作开展的总方针。2017年，《生态课堂的构建与实施》课题开展了初期的筹备工作，至此已经两年有余，生态课堂在我校已经成为常态，各项研究工作也如火如荼…
/kecheng_show.aspx?id=18785日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂 双中实验校附小 冯莉 作为一名数学教师，我眼中的生态课堂就是教师教学任务能够顺利完成，教师在教的过程中得心应手，同时，学生在学习的过程中开心自在，那要达到这样的教学效果，实现生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=18784日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂 双中实验校附小 冯莉 作为一名数学教师，我眼中的生态课堂就是教师教学任务能够顺利完成，教师在教的过程中得心应手，同时，学生在学习的过程中开心自在，那要达到这样的教学效果，实现生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=18783日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂双中实验校附小 杜安容我的孩子就读于双中实验校附小，当初毫不犹豫地选择附小，是因为被附小的生态教育理念深深打动，把孩子交到附小，我很放心，也相信我的孩子在这样的教育理念下成长，一定会阳光、自信、健康、乐学……今年3月份，成都温江七中实验学校食…
/kecheng_show.aspx?id=18782日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂双中实验校附小 杜安容我的孩子就读于双中实验校附小，当初毫不犹豫地选择附小，是因为被附小的生态教育理念深深打动，把孩子交到附小，我很放心，也相信我的孩子在这样的教育理念下成长，一定会阳光、自信、健康、乐学……今年3月份，成都温江七中实验学校食…
/kecheng_show.aspx?id=18781日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂丁洁我眼中的生态课堂——不是教课的，而是教人的。就语文而言，生态的语文课堂上，不应只看到语文教材，更要看到用教材学语文的儿童；不应只有语文文字的，更要看到儿童在语言文字里的情感、思维和心灵；不应只注重教学过程的推进，而看不到在教学过程中儿童…
/kecheng_show.aspx?id=18780日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂丁洁我眼中的生态课堂——不是教课的，而是教人的。就语文而言，生态的语文课堂上，不应只看到语文教材，更要看到用教材学语文的儿童；不应只有语文文字的，更要看到儿童在语言文字里的情感、思维和心灵；不应只注重教学过程的推进，而看不到在教学过程中儿童…
/kecheng_show.aspx?id=18779日期：2019-06-25
我眼中的数学生态课堂陈琴一、创设有效情境，激发学生深度学习的欲望创设有效情境，不仅是一种教学手段，还是一种教学思想。有效的情境是联结学生生活实际与数学世界的纽带，是构建学生感性思维和理性思维的途径。因此，创设有效的情境是学生进行深度学习的先导，教师通过语言…
/kecheng_show.aspx?id=18778日期：2019-06-25
我眼中的数学生态课堂陈琴一、创设有效情境，激发学生深度学习的欲望创设有效情境，不仅是一种教学手段，还是一种教学思想。有效的情境是联结学生生活实际与数学世界的纽带，是构建学生感性思维和理性思维的途径。因此，创设有效的情境是学生进行深度学习的先导，教师通过语言…
/kecheng_show.aspx?id=18777日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂吕品仪 什么是生态课堂 生态，以生物学的角度来说，指一切生物的生存状态，是生物与生物之间、生物与环境之间的统一关系。把生态这一概念置于课堂教学的背景下，我们提出来有别于传统课堂的“生态课堂”教学模式。卢梭曾说过：“教育必须顺着自然。”生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=18776日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂吕品仪 什么是生态课堂 生态，以生物学的角度来说，指一切生物的生存状态，是生物与生物之间、生物与环境之间的统一关系。把生态这一概念置于课堂教学的背景下，我们提出来有别于传统课堂的“生态课堂”教学模式。卢梭曾说过：“教育必须顺着自然。”生态课堂…
/kecheng_show.aspx?id=18775日期：2019-06-25
我眼中的生态课堂 罗玲 生态课堂是我们双中实验校在谢校长和陈主任带领下研究的区级课题，我非常荣幸在这个课题中成为主研人员。“生态课堂”的是我们领头羊谢校长提出来的，在近两年的不断学习和研究中， 最开始的没有任何概念想法的，整个人有点懵，要在我们的一线教学工作…
/kecheng_show.aspx?id=18774日期：2019-06-25
我眼中的生态课罗玲 生态课堂是我们双中实验校在谢校长和陈主任带领下研究的区级课题，我非常荣幸在这个课题中成为主研人员。“生态课堂”的是我们领头羊谢校长提出来的，在近两年的不断学习和研究中， 最开始的没有任何概念想法的，整个人有点懵，要在我们的一线教学工作中发…
/kecheng_show.aspx?id=18773日期：2019-06-25
专家引领促提升 课题研究伴成长——记双中实验校附小举行教育科研知识培训专家讲座为全面实施科研兴校战略，大面积提高教育教学质量，促进教师的专业成长和学校的内涵发展，2019年6月21日下午4:20，我校邀请了双流区研培中心理论室易恩主任为附小全体教师作主题为《在研究中成…
/kecheng_show.aspx?id=18772日期：2019-06-25
