4 体育口令的应用
“三分动作，七分指挥”，这句话充分说明了“口令”在体育课堂教学和日常体育活动中的重要性。近几年，许多年轻体育教师在“口令”运用上不得法，有的甚至出现错误“口令”造成笑话。 “口令”是指挥活动的行动命令，是组织教学调动队伍的信号，也是每一位体育教师必备的基本功…
/kecheng_show.aspx?id=18934日期：2019-06-27
4 体育教学的技巧
一、导入技巧导入技巧是指体育教师在一个新的教学内容或上课开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。其作用在于集中学生的注意力，激发学习兴趣，明确学习目的、要求，使学生在学习新课的一开始就有一个良好的学习境界，为整个教学过程创造良好的开端。体育教学没有固定的形…
/kecheng_show.aspx?id=18928日期：2019-06-27
4 体育教学的特点
一、身体活动与认识活动相统一体育教学过程中既有身体活动，又有心理活动和认识活动，学生的身心得到全面发展，这种身心一元、身心统一的实践过程，是体育教学区别于其他学科的特点之一。 既有身体活动，又有心理活动和认识活动，是身心一元、身心统一的实践过程。二、多在户外…
/kecheng_show.aspx?id=18925日期：2019-06-27
1、高抬腿跑1、高抬腿跑，大腿前群肌肉力量和髋关节韧带的柔韧性,发展小腿肌肉力量和膝关节的灵活性,提高动作频率。:①原地或支撑练习,定时(10″～15″)或定次(50次～60次);②行进间练习,从慢到快,逐渐对渡到途中跑(亦可加信号节奏);④原地负重(轻沙袋系于小腿上部)练习,方法同…
/kecheng_show.aspx?id=18921日期：2019-06-27
性格是否是与生俱来、终生不变的呢？其实不然，性格是童年期慢慢塑造出来的。这就给儿童教育提出了一个新的任务：我们要帮助他们改变性格上的弱点，使他们成长为我们这个社会需要的、合格的人才。而儿童期和少年期是性格形成的关键期，因此，抓住这个关键期对他们的一生将产生…
/kecheng_show.aspx?id=18916日期：2019-06-27
双中实验附小二三年级信息技术学科检测汇报一、检测结果（一）二年级检测结果通过这次测试，一方面了解到了学生的学习状态，另一方面也检验了自己的教学效果,本次检测平均分96.3分，最高100分。1、优秀：90——100分，检测结果为优秀率达到96%，及格率达到100%，能够灵活地综合…
/kecheng_show.aspx?id=18915日期：2019-06-27
信息技术学科三年级2018-2019下期检测方案信息技术 熊丽 指导思想为了在信息技术教学中，更好地引导学生进行生态教育理念下的有效学习，充分发挥学生参与的主动性，关注学生发展的全面性，培养学生在信息技术学科中的能力与学科素养，我们将在信息技术课程标准要求下，需要对…
/kecheng_show.aspx?id=18914日期：2019-06-27
信息技术学科二年级2018-2019下期检测方案信息技术 张惠指导思想为了在信息技术教学中，更好地引导学生进行生态教育理念下的有效学习，充分发挥学生参与的主动性，关注学生发展的全面性，培养学生在信息技术学科中的能力与学科素养，我们将在信息技术课程标准要求下，需要对学…
/kecheng_show.aspx?id=18913日期：2019-06-27
2018-2019学年下期第二十周科研工作计划全体教职工均要参加继续教育网上学习(20课时+3篇读书笔记+3篇反思周记=36学时)，7月30日截止。课题组过程性资料整理，制作展板，填写“教育嘉年华特色展”内容设置情况表”（熊丽）教科室工作梳理，填写填写“教育嘉年华特色展”内容设置…
/kecheng_show.aspx?id=18912日期：2019-06-27
2018-2019学年下期第二十周科研工作计划全体教职工均要参加继续教育网上学习(20课时+3篇读书笔记+3篇反思周记=36学时)，7月30日截止。课题组过程性资料整理，制作展板，填写“教育嘉年华特色展”内容设置情况表”（熊丽）教科室工作梳理，填写填写“教育嘉年华特色展”内容设置…
/kecheng_show.aspx?id=18911日期：2019-06-27
2018-2019学年下期第十九周科研工作总结1.全体教职工均要参加继续教育网上学习(20课时+3篇读书笔记+3篇反思周记=36学时)，7月30日截止。2.课题组过程性资料整理，已完成“教育嘉年华特色展”无声展演区内容设置（熊丽）3.教科室工作梳理，已完成“教育嘉年华特色展”无声展演区…
/kecheng_show.aspx?id=18910日期：2019-06-27
2018-2019学年下期第十九周科研工作总结1.全体教职工均要参加继续教育网上学习(20课时+3篇读书笔记+3篇反思周记=36学时)，7月30日截止。2.课题组过程性资料整理，已完成“教育嘉年华特色展”无声展演区内容设置（熊丽）3.教科室工作梳理，已完成“教育嘉年华特色展”无声展演区…
/kecheng_show.aspx?id=18909日期：2019-06-27
2018-2019学年度下期科学学科期末考核评价方案 小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程，通过小学科学课程的学习，使学生掌握关键的基础科学知识和技能，培养科学兴趣和思维习惯；了解科学探究的基本过程和方法，并应用于力所能及的科学探究活动…
/kecheng_show.aspx?id=18908日期：2019-06-27
音乐学科2018~2019下学期教学质量分析总结报告考试对象及内容要求：本次抽测对象为一、二、三年级的学生，一年级8各班，每个班抽测13人：二、三年级每个年级六个班，二年级每个班抽测13人，三年级每个班抽测8人。结合新课标的学段目标以及我校的“生态化”教育理念，本学期采取…
/kecheng_show.aspx?id=18907日期：2019-06-27
2018~2019学年度下学期音乐学科期末抽测方案一、抽测时间及人员安排时间：2019年6月20日（周四）上午第一节至第三节地点：二楼、三楼音乐教室第一组：佘冬雪 考核二年级第二组：张静、刘芷含 考核三年级、一年级二、考核方法：每个孩子自选一首歌曲，现场跟钢琴伴奏演唱，由…
/kecheng_show.aspx?id=18906日期：2019-06-27
